【题目】硝酸见光易发生如下分解反应:4HNO32X+4NO2↑+O2↑。
①X的化学式为_____。
②NO2中N元素的化合价为_____。
③硝酸应_____保存。
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【题目】(1)买验室在稀释浓硫酸时,应将_____倒入_____中,并用玻璃棒不断搅动.
(2)在4Fe(OH)2+O2+2X=4Fe(OH)3↓化学反应中,反应物X的化学式是_____.
(3)如图所示,这是一瓶用排水法收集好的气体,据此,请你判断与这种气体相关的物理性质是:_____.
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【题目】化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度,将6.4g已生锈的铁片,放入一定浓度的稀盐酸中充分反应,测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如图所示(假设铁片除有Fe2O3外,不含其他杂质)。
(1)生成氢气的质量为_____g。
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数为多少?______该铁片中Fe2O3的质量分数为多少?____
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【题目】(8分)盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂。
(1)增大压强,HCl由气态变为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是_______________ 。
(2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。
①可以看到的现象是_____________________________。
②下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号):
③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是 (填选项)。
A.Cu B.Mg C.Al D.Ag
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【题目】有一包白色固体粉末,可能含有CuSO4、Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种,某同学对其组成进行了探究,过程如下:根据以上实验操作与现象,该同学得出的结论不正确的是( )
A. 白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4
B. 无色溶液F中最少有4种离子
C. 原混合物中一定不含CuSO4,一定含有Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3
D. 确定原固体混合物中是否有KCl,可取白色沉淀E加入足量稀硝酸,观察沉淀是否溶解
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【题目】用NA表示阿伏伽德罗常数的值。下列叙述中正确的是( )
A. 分子总数为NA 的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为4NA
B. 常温常压下,92gNO2和N2O4混合气体中含有的原子数为6NA
C. 1mol SO3中含有的分子数目为4NA
D. 含有3.01×1023个原子的氮气中,N2的分子数为0.5NA
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【题目】图a是铯元素在元素周期表中的信息,图b是铝原子结构示意图,图C为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素.
(1)由图a可知,铯元素它属于_____(填“金属”或“非金属”),该元素的原子核外电子数为_____,图中的132.9表示铯元素的_____.
(2)图b方框内的数字是_____;该原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子,形成稳定结构,其离子符号为_____.
(3)有关图C的说法,正确的是_____(填序号).
A 原子序数:Z>Y B 核外电子数:X=Y C Y和Z同处于第二周期.
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【题目】如图是化学实验室常用的几种装置,回答下列问题:
(l)写出用装置A制取O2的化学方程式_____,A装置中试管口略向下倾斜的原因是_____。
(2)某同学用浓度为20%的H2O2溶液和MnO2制取氧气时,选用装置B实验时发现,不能得到平稳的氧气流(反应速率太快),请你提出改进建议_____。
(3)实验室制取CO2,如用装置G来测量收集CO2的体积,上面放一层植物油的目的是_____。
(4)将一只充满CO2的试管倒立在烧杯中如图二所示,若证明CO2能与NaOH溶液反应,还应做一个对比实验是_____。
(5)通过查阅资料可知:①在常温下,常用亚硫酸钠固体与较浓的硫酸反应制取SO2,反应原理为Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑:②通常状况下,SO2是一种无色、有刺激性气味、密度比空大的有毒气体,易溶于水,水溶液呈酸性,SO2能与碱溶液反应。
①若用图一装置制取并收集一瓶SO2气体,且符合“绿色化学“理念,所选装置的连接顺序(按气体从左到右的方向)是:_____
A ①接④ B ①接⑥,⑤接⑧ C ②接⑧,⑦接⑤ D ②接④
②该实验中尾气处理的方法是将SO2通入NaOH溶液中,写出反应的化学方程式_____。
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【题目】某实验小组在实验室中用高锰酸钾受热分解制取氧气.
(1)写出该反应的化学方程式______.
(2)为组装制取氧气的装置(包括收集装置),请你从如图中选择所需的仪器,(填序号,下同)______.装药品前应首先______.
(3)实验室里还可采用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.
写出该反应化学方程式:______收集氧气的方法还可以用______.
(4)比较两种方法,后一种方法的主要优点是:______.
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