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(2010?海沧区质检)阅读下列微粒结构示意图及元素在周期表中的部分信息.回答问题:

(1)①②③中,表示原子的是
(填序号,下同);表示阳离子的是

(2)③的微粒是:
S2-
S2-
(用化学用语表示);
(3)①和③形成的化合物的化学式是
Na2S
Na2S
分析:(1)依据原子中质子数等于核外电子数,质子数大于核外电子数为阳离子,质子数小于核外电子数为阴离子分析解答;
(2)依据该微粒所带的电荷数以及离子符号的书写要求分析解答;
(3)根据两者的化合价书写有关的化学式即可;
解答:解:(1)原子中质子数等于核外电子数,质子数大于核外电子数为阳离子,质子数小于核外电子数为阴离子,故可知②由于质子数=核外电子数=12可知是原子;而①由于质子数=11>核外电子数=10为阳离子;
(2)③的微粒质子数是16,核外电子数是18,所以是带两个单位负电荷的硫离子,符号为S2-
(3)①钠元素③硫元素,其化合价分别是+1和-2,故形成的化合物的化学式是Na2S;
故答案为:(1)②;①;(2)S2-;(3)Na2S;
点评:了解元素周期表的特点及其应用;了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点是解题的关键所在;
练习册系列答案
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(2010?海沧区质检)下列物质中富含蛋白质的是(  )

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(2010?海沧区质检)下表是某无土栽培营养液的配方(局部):已知室温20℃时,配置后的营养液密度约为1g?mL-1,现需在实验室配置1000g该营养液,下列说法不正确的是(  )
成分 g/L
Ca(NO32     0.8
KNO3 0.2
    …

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?海沧区质检)空气中二氧化碳的含量保持相对稳定对人类的生存和生活十分重要.阅读图,回答问题:

(1)用化学方程式表示上图大气中二氧化碳的产生和消耗途径(各写一个)
大气中二氧化碳的产生 大气中二氧化碳的消耗
化石燃料的燃烧
化石燃料的燃烧
绿色植物的光合作用
绿色植物的光合作用
(2)二氧化碳的过多排放是导致全球气温升高的主要原因之一.限制二氧化碳等温室气体的排放是当今世界各国共同的目标.
①科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂、加热条件下反应转化为甲烷和水.该反应的化学方程式为
CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4

②“二氧化碳地质储存”被认为是当前最为现实的减排对策.二氧化碳地质储存是指将二氧化碳压缩注入到地下深部适宜地层中,使其与大气隔离.下列填埋方式中,二氧化碳只发生物理变化的是
A
A
(填字母).
A.液体填埋--二氧化碳以气体或超临界流体的形态存储在岩石盖层下
B.溶解填埋--二氧化碳直接溶解在地下水中
C.矿物填埋--二氧化碳直接或间接与地层中的矿物作用生成碳酸矿物
③今年4月22日是第41个世界地球日,倡导“低碳生活”(指生活作息时尽力减少能量消耗,减低二氧化碳的排放量).你践行“低碳生活”的做法是
养成随手关闭电器电源的习惯
养成随手关闭电器电源的习惯
(举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?海沧区质检)“××牌”钾肥包装标签如图所示.某初三化学兴趣小组为检验该钾肥的纯度,进行了如下实验:称取3.2g该钾肥样品,加水完全溶解,加入适量AgNO3溶液至不再产生沉淀,过滤、洗涤、干燥,得到白色沉淀5.74g.
[温馨提示]
①纯度是指物质的有效成分质量与总质量的百分比;
②钾肥中的杂质易溶于水、不参加反应且不含钾元素;
③题中发生的化学反应为:KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
请通过计算回答:
(1)钾肥中KCl的纯度
(2)判断该钾肥是否符合标签所示内容.

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