某同学对生铁的组成进行研究，称取生铁样品40 g，把500 g稀硫酸分5次加入样品中，测得实验数据见下表:(生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应)
| 实验序号 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 加入稀硫酸的质量/g | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 剩余固体的质量/g | 28.8 | 17.6 | 6.4 | m | 1.2 |
(1)第4次剩余固体的质量m=___________。
(2)该生铁样品中铁的质量分数为_______。
(3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数。
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浙江之星课时优化作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某化学研究性学习小组进行了氨(NH3)的制取和有关性质的探究实验。
资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。
请根据有关信息回答下列问题：
(1)仪器a的名称是________。
(2)利用A装置制取氨气的化学方程式是______________________。
(3)将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是_______(填装置编号)。
(4)研究性学习小组用D装置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是_______________________________。
(5)研究性学习小组用如图甲所示的装置探究氨气的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色。该现象涉及的性质是________(填字母编号)。
A.氨气分子是不断运动的 B.浓氨水具有挥发性 C.氨气有刺激性气味 D.氨气的水溶液显碱性
(6)若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中(如图乙)，在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是_________(填字母编号)。
A.水和浓硫酸 B.水和氯化钠固体 C.水和硝酸铵固体 D.水和氢氧化钠固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
将13 g某金属R放入足量的盐酸中，使其充分反应，生成RCl2型化合物，共放出氢气0.4 g，则R的相对原子质量是( )
A.23 B.24 C.56 D.65
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科目：初中化学 来源： 题型：
我国制碱工业的先驱——侯德榜探索发明了“侯氏制碱法”，其生产过程涉及的主要化学反应如下：
①NH3＋CO2＋X
NH4HCO3
②NH4HCO3＋NaClNH4Cl＋NaHCO3↓
③2NaHCO3
Na2CO3＋H2O＋CO2↑
请回答下列问题：
(1)反应①中X的化学式为_________。
(2)除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是_____________________。
(3)工业纯碱中含有氯化钠，取55 g工业纯碱，向其中加入269.5 g稀盐酸，恰好完全反应，生成22 g二氧化碳，求：①工业纯碱中碳酸钠的质量分数。(计算结果保留到0.1%)
②反应后溶液中溶质的质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品，进行如下图所示的实验。
请根据以上信息计算(结果保留到小数点后两位)：
(1)反应生成沉淀的质量为______g。
(2)样品中硫酸钠的质量。
(3)滤液中氯化钠的质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。
（1）请你分析红磷复燃的原因___________________________________________
________________________：
（2）消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是____________________________________________。3.(2014·济宁)用滤纸折成蝴蝶并喷洒
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的一条重要途径。下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论。根据二氧化碳的性质，它可溶于水也能与水反应生成碳酸，通常采用排空气集气法收集。二氧化碳真的就不能
用排水法收集吗?
资料一：文献表明1体积水要完全溶解1体积二氧化碳，至少需要约7天左右的时间。如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解1/3体积左右的二氧化碳。
资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被集气体的纯度。
资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液。
(1)你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体?_______，你的观点是______________________。
(2)要使实验室收集二氧化碳达到最优化，你是否还有更好的建议?___________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
Fe2O3、CuO的固体混合粉末a g，在加热条件下用足量CO还原，得到金属混合物2.41
g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生0.05mol白色沉淀。则a的数值为
A.3.21 B.3.59 C.4.01 D.7.41
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