精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(2010?西城区一模)下列说法中正确的是( )
【答案】分析:A、根据化学变化的实质判断.
B、根据碱溶液和一氧化碳的化学性质判断.
C、根据中和反应的定义判断.
D、根据纯净物的定义判断.
解答:解:A、在化学变化过程中,分子破裂成原子,原子再重新组合成新的分子,反应过程中分子能再分,原子的种类和数目不变,不能再分,所以错误.
B、碱溶液能和二氧化碳反应,不能与一氧化碳反应,也不能吸收一氧化碳气体,所以错误.
C、中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应,要求不单生成物是盐和水,反应物必须是酸和碱,所以错误.
D、由同种物质组成的是纯净物,与元素的种类无直接关系,纯净物分单质和化合物,前者由同种元素组成,后者由不同种元素组成,所以正确.
故选D.
点评:本题考查化学基本概念,体现了以教材为根本的原则,正确理解概念是解决问题的先决条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2010年北京市西城区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?西城区一模)宇宙飞船内,宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网,以除去所含的二氧化碳,发生如下化学反应:2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.若过滤网内含有氢氧化锂60g,最多可吸收多少二氧化碳?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2010年北京市西城区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?西城区一模)小波在“化学氧自救器”的说明书中看到“人呼出的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气”,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.他与同学们一起进行了实验探究活动.

活动Ⅰ:探究CO2与超氧化钾(KO2)反应确实可以生成O2
查阅资料:超氧化钾(KO2)能与CO2、H2O反应生成O2
未查到超氧化钾(KO2)能否与HCl气体反应的资料.
进行实验:同学们设计了如下实验装置.其中A装置的作用是除去CO2中混入的HCl气体,该反应的化学方程式是______.B装置中盛放的液体药品是______.D装置的作用是______(用化学方程式表示).为了得出结论,最后还要进行的实验操作是______.

活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外还生成什么物质?
老师提示:二氧化碳与超氧化钾反应的产物只有氧气和某化合物.
做出猜想:二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是什么?小波同学做出了三种猜
想:①是一种酸;②是一种碱;③是一种碳酸盐.
通过分析,小英同学认为猜想①和②是错误的,她得出此结论的依据是______.
进行实验:验证猜想③是正确的.
实验步骤实验现象实验结论
取适量二氧化碳与超氧化钾反应后的固体于试管中,滴加适量稀盐酸,并将产生的气体通入澄清石灰水中.固体逐渐消失,有无色气泡产生,澄清石灰水变浑浊.猜想③是正确的.
反思评价:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式是______.滴加稀盐酸后,若不将产生的气体通入澄清石灰水,就不能验证猜想③是正确的,其理由是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2010年北京市西城区中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题

(2010?西城区一模)A、B、C、D均为初中常见物质,转化关系如图所示.试回答下列问题.

(1)若A是金属单质且能转化为其他三种物质,B是黑色固体,C是紫红色固体,D是最理想的清洁燃料.
则A的化学式是,反应②的化学方程式是.
(2)若A能由其他三种物质转化而成,这四种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种,且均含有一种相同元素.其中A是一种温室气体,则其他三种物质的化学式分别是.
(3)若A与其他三种物质均能相互转化,A是地球上含量最多的无色液体,A、B、C、D的相对分子质量依次增大.则C的化学式是,D转化成A的化学方程式是.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2010年北京市西城区中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?西城区一模)向盛有某液体的烧杯中逐滴加入x溶液至过量(如图1),生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图2的是( )

查看答案和解析>>

同步练习册答案