【题目】在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。某同学在实验室以石灰石(杂质不反应也不溶于水)为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。
(1)操作Ⅲ的名称是____________。
(2)操作Ⅰ的实验操作包括①过滤 ②通入适量CO2 ③洗涤 ④干燥。正确的排序是_______________(填序号)
(3)该流程中有两个反应,产物中均出现碳酸钙,这两个反应的化学方程式分别为_______,___________。
(4)为了验证加入Na2CO3溶液后,溶液B中的溶质是否反应完全,取上层清液加入无色酚酞试液进行检验是否可行________(选填“可行”或“不可行”),原因是___________。
【答案】 蒸发结晶或蒸发 ②①③④ Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+H2O Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH 不可行 Na2CO3溶液显碱性
【解析】(1)操作Ⅲ是将氢氧化钠溶液变为氢氧化钠固体,故(1)操作Ⅲ的名称是:蒸发结晶或蒸发;(2)操作Ⅰ的实验操作包括①过滤;②通入适量CO2;③洗涤;④干燥。正确的排序是②①③④;(3)该流程中有两个反应,产物中均出现碳酸钙,这两个反应的化学方程式分别为:Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+H2O,Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH;(4)为了验证加入Na2CO3溶液后,溶液B中的溶质是否反应完全,取上层清液加入无色酚酞试液进行检验不可行,原因是Na2CO3溶液显碱性。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素.其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略).
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A__;D__.
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式__.
(3)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式__.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4,加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是________。
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有________。
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究。
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | ___________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【实验结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验结论】(2)中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是________________________。
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是___________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中国长征二号火箭大部分结构是由金属材料制成,
(1)长征二号壳体现材料主要是钛合金,而不用不锈钢,其原因是由于_____________(从物理性质角度考虑写两点);
( 2 ) 火 箭 飞 行 过 程 中 的 能 量 转 化 是 由 ___________ 能 最 终 转 化 为能;
(3)该推进器中用的是液氢,科学家发现制氢气的原理:硼(B)和水在高温下反应制得,同时生成氢氧化硼[B(OH)3]。其反应的化学方程式为__________,反应前后硼元素的化合价分别为________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价).则下列说法中不正确的是( )
A. 生成氢气的质量:甲>乙>丙 B. 相对原子质量:乙>丙>甲
C. 金属活动性:乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的质量:甲>乙>丙
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是
A. 加热一定质量的高锰酸钾
B. 把一定质量的铜片加入到硝酸银溶液
C. 电解水
D. 向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组在探究盐酸的化学性质,做了如下实验:
(1)试管A中的现象是________,反应后试管B中一定有的阳离子是______(写离子符号)。
(2)试管C中反应的化学方程式为___________。
(3)实验结束后,小组同学将D、E两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液的溶质成分进行探究。
【提出猜想】
甲同学猜想:NaCl; 乙同学猜想:NaCl、CaCl2;丙同学猜想:NaCl、CaCl2、HCl;
丁同学的猜想:NaCl和Na2CO3。
【查阅资料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性
【交流讨论】甲同学认为丙同学的猜想一定不正确。理由是____________。
【设计实验】乙、丁两位同学分别设计如下实验验证自己的猜想:
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
乙 | 取少量滤液于试管中,向其中滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 | 猜想正确 |
丁 | 取少量滤液于试管中,向其中滴加稀盐酸 | ______ | 猜想正确 |
【反思评价】实验结束后,甲同学认为_____(填“乙”或“丁”)同学的实验结论错误,原因是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国有漫长的海岸线,海洋蕴藏着丰富的资源。请按要求填空。
(1)海洋为我们提供了营养丰富的食材。鱼虾富含的______是机体生长及修补受损组织的主要原料,海带富含的_______可以预防甲状腺肿大。
(2)今年5月我国在海域可燃冰开采技术领域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物,还含少量CO2等气体,可燃冰属于__________(选填“纯净物”或“混合物”)。甲烷燃烧的化学方程式为______。
(3)镁在海水中主要以MgCl2的形式存在,MgCl2中Mg的化合价是_________。
(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。
①水变成水蒸气的过程中,发生变化的是_______(选填序号)。
A.分子个数 B.分子质量 C.分子间隔 D.分子种类
②利用下图装置得到淡水的方法与实验室通过_______(选填“沉淀”、“过滤”或“蒸馏”)净化水的方法原理相同。
(5) 海水碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题,但海水的pH也在逐渐减小,同时软体生物贝壳也在逐渐软化、变薄缩小。
根据海水pH变化趋势判断:2000年时海水呈________性。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究石灰石的纯度(假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应),称取80g石灰石样品等分为4份(分别编号为①、②、③、④),每份样品分别与一定量的稀盐酸反应,所得数据如表所示:
样品编号 | ① | ② | ③ | ④ |
稀盐酸的质量 | 50g | 100g | m(150<m<250) | 250g |
剩余固体的质量 | 15g | 10g | 4g | 4g |
然后,为了探究石灰石与稀盐酸反应后所得溶液中的溶质成分,将编号③所得溶液过滤,取滤液质量的1/8于烧杯中,向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液使其充分反应直至过量,有关的变化如图所示:
分析题中有关信息和图表(横坐标表示碳酸钠溶液、纵坐标为生成沉淀质量),回答下列问题:
(1)该石灰石样品的纯度为______.所用盐酸的溶质质量分数为__________。
(2)编号③所用稀盐酸的质量m为______g.
(3)A点处对应的溶液中溶质的质量是________?(写出计算过程)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com