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    下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是

    A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐

    B.大量使用一次性塑料餐具

    C.开发回收利用二氧化碳的新技术

    D.开发和利用风能、太阳能等新能源

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：山东南山集团东海外国语学校2019-2020学年八年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    在原子中，决定原子质量大小的主要是

    A. 质子数和中子数 B. 质子数和电子数

    C. 中子数和电子数 D. 核电荷数和电子数

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    科目：初中化学 来源：江苏省南通市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：计算题

    在 200g4.0%的氢氧化钠溶液中加入 150 g 盐酸时溶液 pH＝7．求：

    （1）所得混合溶液中氯化钠的质量分数________；

    （2）若所用盐酸由 36.5%（密度为 1.2 g/cm3）的浓盐酸来配制，需要浓盐酸的体积是多少________？

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期第三次段考化学试卷 题型：科学探究题

    某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇（化学式为 C2H5OH）俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。醋酸具有酸性，能使紫色石溶液变红。无水硫酸铜固体遇水变蓝。现对乙醇与氧气反应进行探究。

    （探究活动一）同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中（如图），铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。

    铜丝灼烧后生成的黑色物质是_________，铜丝除了给反应加热外，还起到____________作用。

    （提出问题）生成的刺激性气味的气体是什么？

    （猜想与假设）有同学提出刺激性气味的气体可能是：

    猜想一：SO2 猜想二：CO2 猜想三：醋酸（C2H4O2）

    （讨论与结论）同学们讨论后发表看法：

    小兵认为清想一不正确，判断的依据是_______________。

    小周认为猜想二也不正确，判断的依据是_______________。

    小华认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。

    （探究活动二）小兰同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小兰的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后______________。

    同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，震荡，变蓝色（已知：乙醇遇无水硫酸铜不显蓝色）。老师告诉同学们该反应生成的刺激性气味的气体为乙醛（C2H40）。请写出由乙醇生成乙醛的化学反应方程式__________。

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期第三次段考化学试卷 题型：单选题

    纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是

    A. 纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁

    B. 相同的反应物在不同条件下生成物可能不同

    C. 有些物质燃烧时温度不需要达到着火点

    D. 反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一

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    科目：初中化学 来源：重庆南开融侨中学2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：计算题

    （1）已知100g某铝土矿样品（主要成分为Al2O3）中含有铝元素的质量为10.8g，假设铝元素全部Al2O3的形式存在。请计算该铝土矿样品中Al2O3的质量分数为_____。

    （2）一定质量的某化合物在O2中完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g该化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，则该化合物的化学式可能为_____。

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    科目：初中化学 来源：重庆南开融侨中学2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列各组粒子中，含有的电子数不相同的是（　　）

    A.H2O、Ne

    B.SO32-、 PO33-

    C.S2-、Mg2+

    D.NH4+、OH-

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    科目：初中化学 来源：安徽省淮南市2019-2020学年九年级上学期第三次教学质量检测化学试卷 题型：科学探究题

    化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做镁条在空气中燃烧的实验（如图1）。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。

    （1）镁条燃烧的化学方程式是_____；

    （2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。小马认为这个反应不遵循质量守恒定律。你_____（“同意”或“不同意”）他的观点。你认为出现这样实验结果的原因可能是_____。

    （3）小红按如图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。

    （提出问题）黄色固体是什么？

    （查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）

    固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    （做出猜想）黄色固体是Mg3N2

    （实验探究）请设计实验，验证猜想

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    将收集到的黄色固体放入试管中，加入适量的_____，在试管口放置湿润红色石蕊试纸。

    ①_____；

    ②_____。

    黄色固体是Mg3N2

    （反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是_____。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019山东省临沂市罗庄区2018-2019学年九级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列有关醋酸（CH3COOH）的说法正确的是（ ）

    A.醋酸中氢元素的质量分数最小

    B.醋酸中C、H、O三种元素的质量比是2：4：2

    C.醋酸属于氧化物

    D.醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的

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