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    目前，市场上某些不法分子利用黄铜（金黄色的铜、锌合金）制成假黄金首饰，欺骗消费者．下列说法中不能区别真伪的是（　　）
    A．观察其外表B．放入稀盐酸中
    C．测定其密度D．放入硝酸银溶液中
    A、观察颜色，由于二者的颜色基本一致，所以难于比较为真假．
    B、放入盐酸中，锌与盐酸反应生成氢气，有气体放出者为假；可以区别真伪；
    C、测定密度，铜锌合金密度小于黄金，测定密度时会发现二者密度不同，密度小者为假；可以区别真伪；
    D、放入硝酸银中，铜锌排在银的前面，能置换出硝酸银中的银，表面有一层银白色物质者为假，可以区别真伪；
    故选：A．
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    过量的铁粉加入到稀硫酸、硫酸铜、硫酸锌的混合溶液中反应，实验时观察到有气泡产生，溶液变成浅绿色．反应后溶液中生成的阳离子______（填粒子符号）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    金属在生产和生活中有广泛的应用．
    （1）铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属．图1用品中，主要利用金属导热性的是______（填序号）．
    （2）金属钛（Ti）因为有神奇的性能越来越引起人们的关注，钛是航空、军工、电力等领域的重要的原材料．目前大规模生产钛的流程如图2所示：
    ①使TiO2与C混合，在高温条件下反应，再通入Cl2，制得TiCl4和一种可燃性气体X．请根据反应物、生成物前后的变化，推测X的名称为：______．
    ②在氩气的气流中，高温下用过量的Mg和TiCl4发生置换反应制得钛．写出此反应的化学方程式：______；该过程中氩气的作用：______．
    （3）用不纯的锌与稀硫酸反应能加快产生氢气的速率，实验室用13g锌粉和2g铜粉的混合物与足量的稀硫酸反应，可生成多少克氢气？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    室温下，铁、铜、锌、镁四种金属分别放入相同质量分数的稀盐酸中，如图表示金属质量有酸中减少的情况与时间的关系，写出四条曲线所表示的元素的元素符号：
    A______；B______；C______；D______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    将锌粒投入CuSO4溶液后，常常可以观察到这样的现象．锌粒表面有黑色粉物生成，并出现少量气泡．静止2～3小时，黑色粉状物大量增加．经过滤后得到的部分黑色粉状物用蒸馏水洗涤5～6次，至少量洗液中滴入过量氨水无颜色变化止．凉干黑色粉状物后进一步实验；取少量黑色粉状物于试管中，滴加适量的稀盐酸即出现紫红色粉状物，并伴有极少量的气泡，溶液显淡黄绿色．吸取淡黄绿色溶液少许至另一洁净试管中，加入过量氨水，生成蓝色溶液．
    （1）黑色粉状物的组成是什么？
    （2）生成黑色粉状物的原因是什么？
    （3）如欲在锌拉与CuSO4溶液的反应中观察到表面析出的紫红色铜，应采取什么措施？

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    教材p32学生实验：探究铁、铜、银三种金属活动性强弱．以下是小强同学的实验方案，我们一起对实验分析、完善並归纳．
    [实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
    [提出假设]三种金属的活动性强弱为：Fe＞Cu＞Ag
    [实验方案]取体积相等的金属片，用砂纸打磨光亮；分别进行下列实验操作．
    序号步骤Ⅰ步骤Ⅱ
    实验

    操作    		将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的试管中
    ABCDE
    [观察分析]
    ①上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是______（填字母A、B、C）．
    ②我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理，请写出该反应化学方程式______．该反应属于______反应（填：基本反应类型）．
    [方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱，请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的．
    实验操作步骤实验现象结论
    [讨论归纳]根据上述实验探究过程，请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有：
    a．______；b．______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    根据铁能与稀硫酸发生置换反应，而铜不能反应的事实，可判断铁的金属活动性比铜强．下列事实中，能说明铁的金属活动性比铜强的是（　　）
    A．铁的年产量比铜高
    B．铁钉放到硫酸铜溶液中表面有红色物质出现
    C．铁的硬度比铜大
    D．相同体积的铜比铁质量大

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    人类文明进步与金属材料发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用．
    （1）下列三种金属被发现、使用的先后顺序为：铜、铁、铝．与金属大规模被使用的先后顺序关系最大的是（选填字母）______．
    A．地壳中金属元素的含量B．金属的用途大小C．金属的活动性
    （2）生活垃圾要分类投放，可与铝制的易拉罐作为同一类投放的是（选填字母）______．
    A．电池B．废旧铁锅C．快餐盒D．烂菜叶
    （3）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．已知下列各组物质间均能发生置换反应，Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性顺序由强到弱的排列为：______．
    A．Fe和CuSO4溶液B．Mg和MnSO4溶液C．Mn和FeSO4溶液
    （4）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱．有的同学认为这种方案不够科学合理，理由是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图实验操作流程图中的A、B、C分别是Al、Fe、Cu中的一种．请回答以下问题：

    （1）A是______，B是______（填化学式）．
    （2）A、B、C三种金属的活动性顺序是______＞______＞______．
    （3）写出步骤①所涉及的一个化学方程式______．
    （4）操作a的名称是______．
    （5）步骤②所发生化学反应的基本类型是______（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应．

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