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5.化学是一门研究物质的科学,我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质.以金属为例,请你参与其中回答相关问题:
(1)认识金属元素存在:自然界中大多数金属都以化合物的形式存在.下列矿石的主要成分属于氧化物的是ACD(填字母序号,下同);

(2)探究金属性质:金属原子容易失去最外层电子,化学性质活泼.图1为探究金属化学性质的实验,图2是金属化学性质网络图.

①图1甲中反应现象是铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量,丙中反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
②图1只有乙中不反应,能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系,由强到弱的顺序是铝、铁、氢、铜(填元素符号);
③依据图1完成金属性质网络,图2中的A属于盐(填物质类别);
(3)认识金属的制备:工业上常采用还原法、置换法、电解法制备金属.用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)金属在生产生活中应用广泛.
①下列金属制品的用途,利用其导电性的是B;

②合金性能优于单一金属,因而被广泛应用.焊锡(主要含锡、铅)与其组成金属相比具有熔点低的特性,可用于焊接电子元件;
③金属是一种有限资源,需要保护和回收利用.

分析 (1)由氧元素和另外一种元素组成的化合物属于氧化物;
(2)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;
铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;
根据实验现象可以判断金属的活动性顺序;
(3)高温条件下,氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳;
金属具有良好的导电性、导热性和他在线.

解答 解:(1)下列矿石的主要成分属于氧化物的是氧化铝、氧化铁和四氧化三铁.
故填:ACD.
(2)①图1甲中反应现象是铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量;
丙中反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②比较活泼的金属能够把较不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来,图1只有乙中不反应,能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系,由强到弱的顺序是铝、铁、氢、铜.
故填:铝、铁、氢、铜.
③依据图1完成金属性质网络,图2中的A属于盐.
故填:盐.
(3)用一氧化碳还原赤铁矿冶铁反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)①下列金属制品的用途,利用其导电性的是B,即铜用作导线,是因为铜具有良好的导电性.
故填:B.
②合金性能优于单一金属,因而被广泛应用.焊锡(主要含锡、铅)与其组成金属相比具有熔点低的特性,可用于焊接电子元件.
故填:熔点低.

点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.有一包固体混合物,其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2中的一种或几种.请根据以下实验操作回答下列问题.
操作①取少量固体混合物放入足量的水中充分搅拌、静置,得到白色沉淀和无色溶液,
操作②向滤出的白色沉淀中加入足量稀盐酸,沉淀不溶解.
(1)固体混合物中一定不含的物质是氯化铜、碳酸钠,不能确定是否含有的物质是硝酸钠.
(2)上述实验过程中,发生反应的化学方程式为Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图,五个圆表示五种物质,两圆相切表示两种物质可以发生反应,“→”表示两物质间的转化关系.A、B、C、D四处的卡片尚未粘贴,请你思考一种粘贴方案,并回答下列问题:

(1)A处贴上的卡片可以是HCl(写卡片中的化学式).
(2)D处卡片中的物质属于碱(选填“酸”“碱”或“盐”).
(3)B处卡片中的物质与C处卡片中的物质反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.该反应的基本类型是置换反应.
(4)下列物质中,你认为可用来替换“CO2”位置的是AC(填序号).
A.CuCl2  B.CuSO4   C.MgCl2  D.Ba(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.铁合金的主要成分是铁.取5.8g某铁合金样品放入烧杯中.加入55.4g稀硫酸恰好完全反应(杂质不与稀硫酸反应),反应结束后称得烧杯中剩余物质的总质量为61g.求:
(1)产生氢气的质量,该铁合金样品中铁的质量.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.标出下列画线部分的化合价.
K$\underset{Mn}{-}$O4     $\underset{Mn}{-}$O42-     $\underset{N}{-}$H4+     Na$\underset{N}{-}$O2     H$\underset{N}{-}$O3     $\underset{N}{-}$H4$\underset{N}{-}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.铁暴露在空气中会生锈.切开的苹果放置不久,果肉上也会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样.某化学活动组对此进行了探究.
【提出问题】是什么原因造成果肉“生锈”的呢?
【猜想与假设】
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”.
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;
【查阅资料】苹果果肉里的物质(酚和酶)与空气接触发生反应,生成咖啡色的物质.
【实验探究】针对以上猜想,活动组对所有猜想设计了如下图所示的实验方案进行了验证,并观察到实验现象.

实验较长时间后,发现BC(填字母编号)试管中的苹果生锈.
【得出结论】苹果果肉里的物质(酚和酶)与空气中氧气发生了反应,生成咖啡色的物质.
【反思与评价】在验证猜想①时,同学们发现,如果水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其原因是氧气溶于水会慢慢氧化果肉.
【应用】根据上述结论,要防止果汁变质,加工和保存果汁时可采取的措施是:真空包装或使用保护气等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列液态物质中,不属于溶液的是(  )
A.食盐水B.碘酒C.液氢D.矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是实验室制取气体的常见装置.请思考作答:

(1)写出装置图中标号仪器的名称a长颈漏斗;b锥形瓶.
(2)实验室欲用高锰酸钾为原料制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选择的发生装置为A(填字母序号,下同).
(3)氨水是氨气的水溶液,氨气的密度小于空气,实验室常在浓氨水中加入生石灰来快速制得氨气,可选择上述装置的组合为BD,验满时,在集气瓶口放一片湿润的红色石蕊试纸,若试纸变成蓝色,证明已集满.
(4)若用图F来验证CO2能与NaOH溶液反应.采用瓶口向上排气法收集一瓶二氧化碳,向瓶中倒入少许氢氧化钠溶液后振荡,矿泉水瓶变瘪还不足以证明CO2与NaOH能够反应,需要补做一个对比实验,将瓶中的氢氧化钠溶液换成水即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.下列是初中化学常见仪器,小组同学选择仪器进行气体制取和性质研究的实验,

(1)实验室用溶质质量分数为37%的浓盐酸配置溶质质量分数为10%的稀盐酸100g.选择的仪器是②③⑥.制取二氧化碳气体还需的药品是石灰石.
(2)小组同学选择仪器①④⑦组装成制取氧气的发生装置,装置气密性检查的操作是将导管一端伸入水中,然后用手紧握试管外壁,导管口有气泡产生,证明装置气密性良好.该装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

(3)硫在氧气中燃烧实验现象是蓝紫色火焰,有刺激性气味的气体生成.集气瓶中装少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染环境.
(4)同学们用上述仪器组装右图装置,该实验探究的问题是可燃物燃烧的条件?

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同步练习册答案