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    （3分）常见的燃烧是指_____与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。图书着火可用干粉灭火器灭火，其干粉主要成分为碳酸氢钠，灭火时发生的反应为：2NaHCO3=Na2CO3＋CO2↑＋H2O，从灭火原理说明该反应的作用：_____；该反应的基本反应类型为：_____。

     

    可燃物； 隔绝空气并降低温度到着火点以下；分解反应。

    【解析】

    试题分析：常见的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。图书着火可用干粉灭火器灭火，其干粉主要成分为碳酸氢钠，灭火时发生的反应为：2NaHCO3=Na2CO3＋CO2↑＋H2O，从灭火原理说明该反应的作用：隔绝空气并降低温度到着火点以下；该反应的基本反应类型为：分解反应。

    考点：燃烧与灭火、反应类型的判断

     

    练习册系列答案
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    2014年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列关于自然界中的水的说法不正确的是（ ）

    A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的

    B．化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体的污染

    C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物

    D．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东临沂卷）化学（解析版） 题型：填空题

    2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”。从进来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓。

    （1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出__________、__________（写化学式）等污染性气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨。

    （2）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列物质中不会形成PM2.5的是__________。

    A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电

    （3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是_______

    A．节约纸张 B．大量使用化石燃料 C．提倡使用节约技术和节能产品 D．尽量乘坐公交车

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（山东临沂卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列材料属于有机合成材料的是（ ）

    A．钢筋 B．蚕丝 C．天然橡胶 D．塑料

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（四川资阳卷）化学（解析版） 题型：探究题

    （6分）乙炔（化学式为C2H2）是一种重要的有机化工原料，以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成多种化合物。乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰（氧炔焰），工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属构件。现在让我们一起对乙炔燃烧（氧炔焰）的产物进行探究。

    【查阅资料】当还原性气体中混有水蒸汽时，则难以还原氧化铜。

    【提出问题】乙炔燃烧的产物中除水外主要还有哪些物质？

    【假设与猜想】猜想：①一定有______；②可能有一氧化碳。

    【实验设计】根据上述两种物质的猜想设计如下实验：

    （1）在氧炔焰上方罩一个内壁附着有_____的大烧杯，观察现象。

    （2）将乙炔燃烧的产物依次通入足量的澄清石灰水和足量的浓硫酸，将剩余气体通过炽热的氧化铜，若氧化铜变红，说明有（填写化学式）____。

    【证据与结论】

    实验（1）：观察到烧杯内壁附着的____，则猜想①成立。反应的化学方程式为：_____。

    实验（2）：若氧化铜变红，则猜想②成立。

    【分析与交流】实验（2）时，若将乙炔燃烧的产物依次通入足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水，再将剩余气体通过炽热的氧化铜，此时氧化铜不变红，能否证明猜想②不成立？____（填“能”或“不能”）。

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（四川资阳卷）化学（解析版） 题型：选择题

    草酸是“消字灵”的主要成分之一，其分子构成如下图。下列关于草酸的叙述不正确的是

    A．草酸属于有机物

    B．草酸的化学式为H2C2O4

    C．草酸由2个氢原子、2个碳原子、4个氧原子组成

    D．草酸的相对分子质量为90

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（四川省雅安卷）化学（解析版） 题型：信息分析题

    登山运动员常利用氢化钙固体作为能源提供剂，在需要时与水反应生成其他物质和氢气，提供燃料。某兴趣小组用纯净干燥的氢气和金属钙制取氢化钙，所选装置图如下：

     

    A B C D E

    查阅资料：（1）钙易与水反应生成碱和气体。

    （2）无水氯化钙能作干燥剂。

    （1）请写出E图中仪器①的名称 。

    （2） 请按气流方向连接顺序i接（ ）,（ ）接（ ）,（ ）接（ ）,k接 a

    （填仪器接口的字母编号）。写出C中可能发生的化学方程式 。

    （3）实验结束后，某同学取少量生成物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断，上述实验的确有CaH2生成。另一位同学认为该同学的判断不准确，原因是 。

    （4）氢化钙作为能源提供剂，与直接用氢气相比，其优点是

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（四川省泸州卷）化学（解析版） 题型：探究题

    同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习，完成下列各问：

    【实验探究】

    （1）A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验

    写出下列的两个化学方程式：

    ①A中的反应

    ②D中的反应

    【挖掘实质】

    下图是A组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为H＋＋OH－＝H2O

    【实践运用】

    完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，用无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色。

    （1）①溶液中的白色沉淀一定是 ，理由是

    （2）废液中一定不含有的离子是

    （3）为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证

    溶液中可能含有的离子

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    可能含有

    ②取滤液滴加

    现象明显

    含有该离子

     

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    科目：初中化学 来源：2014年初中毕业升学考试（四川省广安卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列叙述与对应的示意图表示正确的是（ ）

    A水的电解

    B. 向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

    　

    B．

    C．加热一定质量的氯酸钾制取气体

    D.等质量的锌、铁与足量等浓度的稀硫酸反应

    　

     

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