【题目】肼(N2H4)是一种无色油状液体,有刺激性气味,有吸湿性。点燃时,迅速而完全燃烧,生成 N2和 H2O,并放出大量的热。下列有关N2H4的说法不正确的是
A.应密封保存B.完全燃烧的反应属于复分解反应
C.可用作燃料D.其中氮元素与氢元素的质量比为7∶1
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【题目】水和溶液与我们的生活生产息息相关。下列有关说法中,不正确的是()。
A.肥皂水可以区分硬水和软水
B.洗涤剂除去油污的原理是将油污溶解
C.溶液是均一、稳定的混合物
D.饱和溶液不一定比不饱和溶液浓度大
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【题目】认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧,有助于建设幸福和谐东营。下列相关说法不正确的是
A.增大可燃物与空气的接触面积,可以促进燃烧
B.火灾现场烟雾较浓时,用湿毛巾捂住口鼻,尽量贴近地面逃离
C.水能灭火主要是因为水蒸发时吸热,降低了可燃物的着火点
D.可用二氧化碳灭火器扑救图书档案等火灾
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【题目】有一瓶久置的氢氧化钠溶液。
①氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:________。
②取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加无色酚酞试液,试液变红色,由此_____(填“能”或“不能”)得出氢氧化钠溶液变质。请说明判断的理由_________________。
③为探究氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质,设计如下表实验:
[提供信息]:(a)在水中的溶解性:Ba(OH)2可溶、Ca(OH)2微溶、BaCO3难溶;(b)BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均显中性。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
I.取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的__溶液,并不断振荡。 | 有白色沉淀生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
II.取步骤I试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液。 | 溶液变红色。 | 说明原溶液中一定有___。 |
由以上实验可知,氢氧化钠溶液________变质。
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【题目】已知某粗盐样品中含有泥沙和Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质.实验室提纯氯化钠,为了除去粗盐中的杂质,进行了如下操作:
①先加足量的水溶解,然后进行_____操作除去泥沙。
②在滤液中分别加入过量的下列试剂,以除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质。所加入试剂的正确顺序是_______(填序号)。
A NaOH、BaCl2、Na2CO3
B BaCl2、NaOH、Na2CO3
C Na2CO3、BaCl2、NaOH
D BaCl2、Na2CO3、NaOH
③为了除去滤液中过量的NaOH、Na2CO3,可加入______至没有气泡产生,然进行蒸发操作,得到氯化钠晶体。
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【题目】将氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填在相应的横线上。
(1)最理想的燃料是_____
(2)不能用排水法收集的是_____
(3)只能用排水法收集的是_____
(4)能灭火的是_____,能使余烬的木条复燃的是_____
(5)有毒的气体是_____
(6)通入紫色的石蕊试液,试液变红色的是_____。
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【题目】石蕊、酚酞等酸碱性指示剂不仅可配制成溶液,还要以制成试纸使用。例如,将石蕊制成浅红色的试纸,遇碱性溶液会变蓝色,制成浅蓝色的试纸遇酸性溶液会变红色;而无色的酚酞试纸遇碱性溶液会显红色。根据上述信息回答下列问题:
(1)能不能用石蕊、酚酞的溶液或试纸检验溶液的酸碱性强弱的程度?为什么?_____
(2)石蕊试纸或酚酞试纸可以用蒸馏水润湿后来检验物质的酸碱性,为什么用pH试纸检验物质、酸碱性强弱时不能先将其用蒸馏水润湿?_____
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【题目】对下列事实解释错误的是()
选项 | ① | ② | ③ | ④ |
事实 | 有机物数目庞大,所表现出来的性质也不同 | 向盛有二氧化氮的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失 | 在远处能闻到食醋的酸味 | 用酒精温度计测量体温 |
解释 | 碳原子不但可和氢、氧、氮等原子直接结合,而且碳原子间还可相互连接,形成碳链或碳环 | 木炭具有疏松多孔结构,能吸附色素, | 食醋分子不停做无规则运动 | 温度越高,分子间间隔越大 |
A.③B.②④C.①②③D.④
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【题目】“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列微观解释正确的是( )
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 水银温度计测温度 | 原子的质量和体积都很小 |
B | Ca、Ca2+化学性质不同 | 微粒中的质子数不同 |
C | 金刚石的硬度远大于石墨 | 碳原子的结构不同 |
D | 工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化 | 分子种类没有发生变化 |
A.AB.BC.CD.D
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