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    20．敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质．检验其变质的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

    分析 根据氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠而变质，碳酸钠能与酸反应生成二氧化碳气体，进行分析解答．

    解答 解：敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠而变质，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可用于检验其是否变质，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    故答案为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

    点评 本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与二氧化碳反应生成碳酸钠）、碳酸盐的化学性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下面有关实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．在空气中点燃氢气，看到淡蓝色火焰，同时生成水
    B．木炭在氧气中燃烧发出红光
    C．磷在空气中燃烧时，产生大量白烟
    D．铁丝在空气中燃烧火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．学习了质量守恒定律后，某化学兴趣小组同学，利用如图所示的三个实验探究质量守恒定律．
    （1）充分反应后冷却至室温，发现天平不能保持平衡，原因是盐酸与碳酸钙反应生成了二氧化碳气体，逸散到了空气中会使烧杯中物质的质量减少
    （2）要验证质量守恒定律，你认为如图装置应做如何的改进改为密闭装置，
    （3）在化学反应前后，一定不变的是①②⑤⑥（填序号）
    ①物质质量②元素种类③分子数目
    ④分子种类⑤原子数目⑥原子种类
    （4）此反应的方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列事实不能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A．煤燃烧后，灰烬的质量比煤少
    B．镁条在空气中燃烧后，得到白色粉末质量比镁条少
    C．5g蔗糖加入95g水中，得到100g蔗糖溶液
    D．高锰酸钾加热后，余下的固体质量比原来轻了

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．氯的产量是工业发展的一个重要标志．下图是氯元素的有关信息，说法正确的是（　　）
    A．氯元素的相对原子质量为 35.5g
    B．氯元素在第二周期
    C．氯元素与氢元素组成的物质不能与大理石反应
    D．氯元素与氧元素本质区别是因为质子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．曹书凯用量筒量取10毫升水，用天平称量，其质量只有9.8克（准确值应该是10克），造成这一错误的原因是：俯视读数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时有关反应图象如图，该图象说明向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步完成．第一步，当加入盐酸的体积在0～v1ml时无气泡产生，此时发生的反应是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl； 第二步，当加入盐酸的体积大于v1ml后，NaHCO3与盐酸反应产生气体，反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O，产生CO2的质量为4.4g，刚好总共消耗盐酸100g．
    请问：（1）写出v1，v2的比值；
    （2）盐酸中HCl的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．上海天原化工厂以食盐和水为主要原料生产多种化工产品．
    （1）以食盐和水为反应物，经过电解制得Cl2、H2、NaOH三种物质，该反应的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑
    （2）氢气可在氯气中燃烧，生成氯化氢气体（HCl），该反应的化学方程式H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源，我们应珍惜和保护水资源．
    （1）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染．
    （2）饮用酸碱度过大或硬度大的地下水不利于人体健康．可用pH试纸测定地下水的酸碱度，检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．
    （3）生产自来水的过程中，可用过滤方法除去水中不溶性杂质．
    （4）水的用途广泛，请你举出水在实验室的两种用途：溶解、洗涤．
    （5）我们要节约用水，请你举出节约用水的一种措施：洗菜水浇花等．

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