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17.用水作试剂,不能直接鉴别的一组物质是(  )
A.固体:生石灰、硝酸铵、氯化钙B.液体:苏打水、植物油、浓硫酸
C.固体:硝酸锌、氢氧化镁、氯化铁D.固体:硫酸亚铁、氯化铝、氯化钠

分析 根据物质的性质差异以及加水后的现象进行分析解答即可,加水后出现不同的现象则可以鉴别.

解答 解:A、生石灰遇水放热,温度升高;硝酸铵溶于水吸热,温度降低;氯化钙溶于水无能量的变化,温度不变;现象不同,故加水可以鉴别;
B、苏打水加水无变化,植物油加水则植物油会飘在水面上,浓硫酸溶于水会放出大量的热,现象不同,故加水可以鉴别;
C、硝酸锌溶于水无现象,氢氧化镁不溶于水,会形成白色沉淀,氯化铁溶于水呈黄色,现象不同,故加水可以鉴别;
D、硫酸亚铁溶于水为浅绿色,氯化铝溶于水为无色,氯化钠溶于水为无色,无法鉴别氯化铝和氯化钠,故加水不能鉴别;
故选D.

点评 本题考查的是物质的鉴别的知识,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于空气各成分的说法中,错误的是(  )
A.空气中氧气的体积分数约为21%
B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐保鲜
C.空气质量指数级别越高,空气的质量越好
D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某固体物质可能含有硫酸钾、碳酸钠、硝酸钙、硫酸铜和氢氧化钠中的一种或几种.为探究其组成,进行有关实验,实验流程和现象记录如下:

(1)根据上述实验得出,固体物质中一定不含硫酸钾、硝酸钙、硫酸铜;可能含有氢氧化钠.
(2)设计实验进一步确定可能含有的物质.(写出实验的操作,现象和结论)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.结合下列实验装置图回答问题:

(1)实验室用氯酸钾制取氧气时,你选用的发生和收集装置是AC(或AE)(填字母代号),反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)实验室可用B装置制取的气体是二氧化碳、氧气(或氢气)(至少写两种),写出制取其中一种该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可).
(3)使用B装置制取气体时,长颈漏斗下端管口应伸入液面以下,否则将产生的后果是产生的气体会从长颈漏斗逸出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列关于实验现象的描述不正确的是(  )
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光
B.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质
C.将铝丝插入硫酸铜溶液中,溶液的颜色由蓝色逐渐变成无色
D.将铜丝放入一定量的稀盐酸中,产生大量的气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某白色固体可能含有CaCO3、MgCl2、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的一种或几种,为了确定起成分,实验过程如图:

(1)根据题中给出的条件判断,原白色固体中一定含有CaCO3、BaCl2、Na2SO4
(2)为了确定原白色固体中可能存在的物质是否存在,取无色溶液d样品,滴加过量氢氧化钠溶液,若观察到有白色沉淀产生,则原白色固体还含有MgCl2、NaOH;
(3)若所得的溶液b中只含有一种溶质,对于无色溶液b和白色固体a的用途不合理的是BC.
A.除去CaCl2溶液中的稀盐酸:向溶液中加入过量的白色固体a
B.鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液:取样,分别滴加无色溶液b
C.检验氢氧化钠是否变质:取样,滴加过量的无色溶液b.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.铷是制造导弹合金材料的重要元素,某些信息如图所示,下列说法正确的是(  )
A.铷元素符号是Nd,属于非金属元素B.铷元素的核外电子数是144.2
C.铷原子核内有60个中子D.铷元素的原子序数为60

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.2016年12月,中国在核聚变领域取得了重大突破,自然界中最容易实现的聚变反应是氢的同位素--氘与氚的聚变,氚原子的原子核内有1个质子和2个中子,该原子的核外电子数为(  )
A.0B.1C.2D.3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图为三种物质的溶解度曲线.下列说法错误的是(  )
A.约在64℃时,KCl和Na2SO4的溶解度相等
B.在室温至100℃区间,随着温度的升高,Na2SO4的溶解度先增大后减小,醋酸钙则相反
C.分离含少量KCl的Na4SO4溶液,可采用先蒸发浓缩,后降温结晶的方法
D.在40℃时,将40gKCl固体放入60g水后充分搅拌,得到溶质质量分数为40%的KCl溶液

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