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    【题目】如图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（　　）

    A. 2H2+O22H2OB. C+CO22CO

    C. H2+Cl22HClD. 2CO+O22CO2

    【答案】D

    【解析】

    A、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致，故A错误；

    B、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物，与微观图所示的反应的各物质的类别相符；但化学方程式所示的反应中各物质的微粒数的比1：1：2与微观图中的反应的分子个数比不同，故B错误；

    C、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致，故C错误；

    D、该反应为一种化合物与一种单质发生的化合反应生成一种化合物，且反应中三种物质的分子的构成及微粒个数关系数与微观图所表示的反应一致，故D正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学在进行“活泼金属与酸的反应”实验时，对铝和铝的化合物的性质进行了探究。

    （查阅资料）铝是一种活泼金属，在空气中表现出良好的抗腐蚀性，是由于铝与氧气作用形成一层致密的氧化膜覆盖在铝的表面。

    （性质探究）（1）金属的活动性

    甲同学将用砂纸打磨过的铝片放入氯化镁溶液中，看到的现象是_________________，说明铝的金属活动性排在镁的_________。

    （2）金属与酸的反应

    ①铝片与稀硫酸反应产生氢气的速度与时间的关系如图1所示，单质铝与稀硫酸反应的化学方程式为___________。图中从a点到c点曲线上升的原因可能是____________________。

    ②将铝片与pH相同的足量稀硫酸、稀盐酸反应，结果是生成氢气的速度前者比后者慢很多。甲同学认为，可能是两片铝片的大小、质地等不一致的原因，于是将某铝片从中间切成两等份，再分别放入pH相同的稀硫酸和稀盐酸中，观察反应现象，结果仍是生成氢气的速度前者比后者慢得多。此实验方法是____。乙同学提出，可能是与稀硫酸反应的铝片表面有氧化膜的原因，大家一致表示反对，因为__________。丙同学对比盐酸和硫酸的化学式之后，认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生促进作用，你认为还存在另一种可能是_____________________________。

    （验证猜想）为了验证是“盐酸中的氯离子对反应产生促进作用”的猜想，大家一起设计了如图2所示的实验如果该实验能证明猜想，则加入的两种溶液的溶质化学式分别为A_______，B_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学模拟侯德榜制碱法制取纯碱，具体实验流程如下：

    已知反应1的化学方程式为NH3+NaCl+H2O+CO2＝NaHCO3++NH4Cl。

    （1）写出NH4C1的一种用途：_____。

    （2）写出反应2的化学方程式_____，该反应的基本类型为_____。

    （3）操作a的名称是_____，实验流程中可循环利用的物质是_____（填化学式）。

    （4）母液是 NaHCO3的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，化学课外小组的同学对水的相关知识进行研究。

    （1）《流浪地球》中提到火星表面有大量氢气，引燃氢气，使之爆炸产生能量推动地球远离火星，避免相撞，点燃氢气前一定要_____，氢气燃烧的方程式为_____。

    （2）用如图B所示的装置对天然水进行净化，其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是_____。

    （3）利用C图可以研究水的组成，检验试管2中气体的方法是_____。

    （4）甲烷和水反应可以制水煤气，其反应的微观示意图如图所示：

    该反应的化学方程式是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室里可用以下两种方法配制50g质量分数为10%的NaOH溶液。

    （1）方法一：将5g NaOH固体放入_____mL的水（水的密度按1g/mL计算）中溶解；

    （2）方法二：将25%的NaOH溶液与适量的水混匀。若用量筒量取水时俯视读数，其他操作均正确，所配溶液中溶质的质量分数_____10%（选填“大于”、“小于”或“等于”）；

    （3）方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”，都要用到的玻璃仪器是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图：A是铝在元素周期表中的有关倍息，B、C、D、E是几种粒子的结构示意图。

    （1）铝元素的相对原子质量为_____。

    （2）图中B、C、D、E四种粒子属于_____种元素，其中化学性质相似的是_____（填字母）。

    （3）B、C、D、E四种粒子中，具有相对稳定结构的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验，能达到实验目的的是

    A．测定空气中氧气的含量

    B．验证甲烷燃烧生成二氧化碳和水

    C．检测溶液的pH

    D．探究CO2能与水反应

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。A-D是初中化学常见的四种物质，A可用于金属除锈，B难溶于水。它们相互之间的关系如图所示，“—”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理，回答问题：

    (1)A的化学式为_______________。A 与D反应的实质为______________________。

    (2)A生成B的化学方程式_______________________________。

    (3)C与D反应的化学方程式__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（　　）

    A. 含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O 复分解反应

    B. 拉瓦锡研究空气成分 2HgO22Hg+O2 分解反应

    C. 用天然气作燃料 CH4+O2CO2+2H2O 氧化反应

    D. 验证铜和银的活动性 Cu+AgCl＝CuCl2+Ag 置换反应

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