练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    （10南京市1）．2010年5月，孙中山先生铜像回迁至南京市新街口。铜及铜合金属于

    A．天然材料B．金属材料
    C．复合材料D．合成材料

    B

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （10南京市2l）、(5分)根据下列装置图，回答有关问题：

     

     

    (1)写出装置图中标号仪器的名称：①    ▲    ；②   ▲    。

    (2)写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：    ▲    并据此选择上图中   ▲    (填字母)组装一套制取干燥二氧化碳的装置。

    (3)如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式可以为    ▲   

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （10南京市27）．（l1分）一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学，

    (1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到CO和H2，该反应的化学方程式为   ▲    得到的CO和H2的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。

    (2)某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性。

    I．用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气．根据(1)中所写的化学方程式．合成气中CO和H2的质量比为    ▲    。

    Ⅱ．用合成气还原足量氧化铜．实验装置如下图所示：

     

     

    【设计买验步骤]

    ①连接好装置并检查气密性。

    ②装入药品，通人一段时间合成气。

    ③分别称量装置D、E的质量。

    ④缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应。

    ⑤停止加热，继续通入合成气至恢复到室温。

    ⑥再次分别称量装置D、E的质量。

    [完善实验设计]经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤   ▲    (填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。

    [进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：

    ①装置C中出现  ▲    色物质。

    ②称量数据如右表所示。

     

     

    [现象分析和数据处理]

    ①甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和H2还原了CuO。       ．

    ②乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH4，且CH4也还原了CuO。试通过计算说明他的推测依据。    ▲   

    ③丙同学提出，实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气，使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?   ▲        (选填“是”或“否”，并说明理由)。

    [拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。

    查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO2和H2O；

    白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。

    实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。

     

     

    ①上图装置F中盛放的试剂名称是  ▲    。

    ②上图装置的正确连接顺序是   ▲    (填字母，且每套装置限用一次)。

    [实验反思]除了可能是CH4也还原了CuO外，出现上表数据关系还可能是因为   ▲    (写出一个原因，并说明理由)。    ▲                                               

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （10南京市22）．(12分)某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。

    (1)配制200g质量分数为8％的氢氧化钠溶液。

    ①计算：需要氢氧化钠固体的质量为    ▲    g，水的体积为    ▲    mL(水的密度近似看作1g／cm3)。

    ②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的   ▲    盘，称量其质量。然后    ▲  (按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。

    A．将氢氧化钠固体加入烧杯中    B．按需要添加砝码、移动游码

    该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是    ▲    ．

    ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。

    ④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。

    (2)如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20 g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。

     

     

    ①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为    ▲    时，反应恰好完全进行。

    ②当加入15 g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为    ▲    (写化学式)。

    ③试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程）    ▲   

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2010年全国中考化学试题分类汇编考点25盐 题型：填空题

    （10南京市23）．(6分)现有六种物质：①小苏打、②干冰、③盐酸、④酒精、⑤氮气、⑥石墨·请选择相应物质的序号填空：

    (1)空气中含量最多的气体是   ▲    (2)实验室中常用的燃料是   ▲   

    (3)可用于人工降雨的是   ▲        (4)可用于制铅笔芯的是   ▲     

    (5)发酵粉的主要成分之一是   ▲    (6)人体胃液中含有的酸是   ▲   

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2010年全国中考化学试题分类汇编考点18金属资源的利用和保护 题型：填空题

    （10南京市25）(11分)我们生活在“水球”上，地球表面的70．8％被水覆盖。

    (1)海水晒盐是借助日光和风力使海水中的   ▲    (写化学式)蒸发，得到含有较多杂质的   ▲    (写化学式)晶体。

    (2)降雨是自然界中水循环的一个环节。   ▲    气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示，其中   ▲    地区的雨水是酸雨。

     

     

    (3)请按要求写出初中化学教材中水作为反应物的化学方程式（两个化合反应中生成物的类别必须不同)：‘

    ①分解反应：   ▲   

    ②化合反应：   ▲      

    ③化合反应：   ▲   

    (4)下表提供了在一定条件下．水能否与一些金属发生反应的信息·

    ①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息，将表格填写完整。

     

    物质

    钠与冷水

    镁与冷水

    镁与水蒸汽

    铁与冷水

    铁与水蒸气

    能否发生反应

    剧烈反应

    缓慢反应

       ▲   

    不反应

    加热条件下能反应

     

    ②已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气．该反应的化学方程式为  ▲   

    ③铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。某同学进行了如图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是   ▲    (填字母)，产生该现象的原因是   ▲   

     

     

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案