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按下列要求填空:
①空气中含量最多的物质是
 

②常用于食品包装袋中的干燥剂是
 

③天然存在最硬的矿物质的化学式
 

④草木灰的主要成分是K2CO3,它属于化肥中的
 
肥,草木灰属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
⑤镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
C+2MgO,反应中的氧化剂是
 
.该反应中镁带中的镁元素转变为
 
(填“化合”或“游离”)态.
考点:空气的成分及各成分的体积分数,生石灰的性质与用途,常见化肥的种类和作用,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,碳单质的物理性质及用途,氧化反应
专题:物质的性质与用途,物质的分类,空气与水,常见的盐 化学肥料
分析:(1)根据空气中各成分及体积分数来回答本题.
(2)生石灰与水反应生成氢氧化钙,可作干燥剂;
(3)天然存在最硬的矿物质是金刚石;
(4)含有氮元素的肥料称为氮肥.含有磷元素的肥料称为磷肥.含有钾元素的肥料称为钾肥.同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.草木灰主要成分是碳酸钾,还含有其他杂质;
(5)根据在氧化还原反应中,失去氧的物质是氧化剂,得到氧的物质是还原剂进行解答.
解答:解:(1)空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.
(2)常用于食品包装袋中的干燥剂是氧化钙;
(3)天然存在最硬是金刚石,其化学式为:C;
(4)碳酸钾中含有钾元素,属于钾肥.草木灰主要成分是碳酸钾,还含有其他杂质,故为混合物;
(5)在反应中,二氧化碳失去氧变成碳是氧化剂,镁得到氧变成氧化镁是还原剂;该反应中镁带中的镁元素从零价转变为+2价,故从游离态转变为化合态;
故答案为:(1)氮气;(2)CaO;(3)C;(4)钾肥; (5)混合物;(6)CO2;(7)化合态;
点评:答本题要充分理解氧化还原反应的含义,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
选项 物质(括号内为杂质) 试剂 操作方法
A CO2气体(CO) 过量氧气 点燃
B CaO固体(CaCO3 足量的水 过滤
C FeSO4溶液(CuSO4 过量锌粉 过滤
D NaCl固体(Na2CO3 过量稀盐酸 蒸发
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图甲是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)写出一个化学中用装置C制取气体的文字表达式
 
;该装置中试管口略向下的原因是
 

(3)收集(2)中所得气体可选用D装置的原因是
 

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图甲中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;如果用图乙所示装置收集乙炔,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
(5)装置A和装置B都可以作为气体发生装置,A和B相比,A具有的优点是(答出一条即可)
 

(6)若实验室用装置B制取氧气,则化学反应中发生变化的是
 
不变的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:

①写出编号a仪器的名称:
 
,以上装置(从A-E中选择)有一处明显的错误是
 
.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
②可用于制取O2、H2、CO2的发生装置是
 
(填字母),实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式表示为
 
,二氧化锰的作用是
 

③收集二氧化碳气体应选择的装置是
 
(填字母),验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质.由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe七种元素中的一种或几种组成.用如图所示装置进行实验.
(1)若A中盛有固体甲,从C放入溶液乙,打开K,观察到A中固体消失,B中有气泡冒出,则溶液乙是
 

(2)若A中盛有固体甲,从C放入液体乙,打开K,观察到B中有气泡冒出,一段时间后,B中液面下降,则A中发生反应的化学方程式为
 
.B中液面下降的原因是
 

(3)若A中盛有物质甲,从C放入溶液乙,观察到B中溶液流入A中,并出现浑浊现象,溶液变浑浊的原因主要是(用化学方程式表示)
 

(4)若A中盛有固体甲,打开K,从C放入溶液乙,观察到B中溶液变浑浊.关闭K,B又变澄清,则此时B中溶液的溶质可能是
 
(写出所有可能组合).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图1装置C导管、
 
 
(填仪器名称)组成
(2)实验室用双氧水和二氧化锰来制取氧气的化学方程式为
 
,可选用的发生装置是
 
(填序号);实验过程中,可重复使用的物质是
 
.若用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
 
,实验室也经常用上述A装置制备甲烷.其反应物是
 
(填序号)
A、CH3COONa固体和碱石灰固体     B、Al2O3固体和水     C、CO和H2
(3)小红组装图2所示微型装置替代装置B,该装置的优点是
 
(填序号).
①节约药品用量          ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度  ④产生的气体不含任何杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁和铜是我们熟悉的金属.

(1)下列生活中的铁、铜制品,主要利用了它们的
 
性和
 
性.
(2)铁是使用量很大的金属.
①工业上用赤铁矿(主要成分Fe2O3)炼铁的化学方程式是
 

②铁制品容易生锈,铁生锈的条件是
 
.防止铁生锈的具体措施有
 
(举1例即可).
③稀硫酸可用于除铁锈,该反应的化学方程式是
 

(3)铜是人类认识并应用最早的金属.某小组同学用如图2所示装置(夹持仪器略去)模拟“湿法炼铜”.
①从装有过量铁屑和铁粉的异形玻璃管上端加入硫酸铜溶液.发生反应的化学方程式是
 
.该反应属于的基本反应类型是
 
;实验过程中观察到的现象是
 

②反应结束后,将固体从异形玻璃管中取出,放于烧杯中;向烧杯中加入足量的试剂A,过滤得到铜.该试剂A是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是学习化学的重要方法,小莉同学用如图总结了盐酸与其它物质反应的①~⑤五条化学性质.
(1)铁生锈是铁与空气中的
 
发生反应,利用如图盐酸性质
 
(填序号)可除去铁表面的铁锈.
(2)下列物质可以利用盐酸的性质③制得的是
 
(填序号):
A、CuCl2    B、AgCl     C、FeCl3    D、ZnCl2
(3)利用如图盐酸性质
 
(填序号),盐酸溶液与熟石灰发生复分解反应,该反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质分别在氧气中燃烧,都可生成无色气体(常温下)的一组是(  )
A、细铁丝和红磷
B、甲烷和红磷
C、氢气和木炭粉
D、木炭粉和一氧化碳

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