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(6分))化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了如右图装置来验证某气体的化学性质。

(1)请你协助完成下表中的内容。

仪器名称
分液漏斗
广口瓶中
装置内的药品
 
 
可观察到的现象
 
用化学方程式表示相关性质
 
 
(2)同学们又设计以下实验(如右图)研究某混合气体的组成。

①第一组:取三支试管,在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体(甲为CO2,乙为A气体,丙为CO2和A的混合气)后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如右图所示。据此推测:气体A的化学性质有      
②第二组:同学们利用右图所示的装置进行实验。实验步骤:关闭止水夹,向充满丙的集气瓶中注入10 ml NaOH溶液(足量),充分反应后,冷却至室温,打开止水夹。此时观察到的实验现象是       


(1)

仪器名称
分液漏斗
广口瓶中
装置内的药品
H2O/NaOH溶液/石灰水
CO2
可观察到的现象
现象均为气球胀大
用化学方程式表示相关性质
H2O+ CO2=
2NaOH+ CO2=+ H2O
+ CO2=↓+ H2O
(2)①   不与氢氧化钠溶液反应(或不与氢氧化钠、水反应)   
②有115ml的水倒吸进集气瓶中(或水到吸进集气瓶,量筒内还剩余85ml水)

解析试题分析:(1)完成实验

仪器名称
分液漏斗
广口瓶中
装置内的药品
H2O/NaOH溶液/石灰水
CO2
可观察到的现象
现象均为气球胀大
用化学方程式表示相关性质
H2O+ CO2=
2NaOH+ CO2=+ H2O
+ CO2=↓+ H2O
(2)①由图可知,乙图中没有水倒流入试管,可知A气体不与氢氧化钠溶液反应(或不与氢氧化钠、水反应);
②由实验①可知,丙中气体有一半与氢氧化钠反应(或者与氢氧化钠、水反应),故250ml的集气瓶内将有125ml的气体被吸收,但因10ml氢氧化钠溶液占据了部分空间,故有115ml的水倒吸进集气瓶中(或水倒吸进集气瓶,量筒内还剩余85ml水)。
考点:实验设计与探究;化学方程式;大气压。
点评:本题将气体的性质与大气压的原理结合起来,考查的很巧妙,同学们需要仔细分析题意。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液桶中有大量盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质).为避免污染环境并回收利用废液,化学兴趣小组同学们做了如下实验:取废液桶中上层清液1044g,加入足量的CaCO3粉末,生成44g气体,过滤,得到a g滤液.向滤液中加入溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液,所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如下图所示.查阅资料:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
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(1)a的值为
 

(2)加入1000g碳酸钠溶液后,溶液pH增大的原因是
 

(3)加入1000g碳酸钠溶液充分反应后,所得溶液能否用于生物兴趣小组的小麦选种(选种液要求氯化钠的质量分数在10%~20%之间)?请通过计算回答.

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科目:初中化学 来源: 题型:

32、化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了如图装置来验证某气体的化学性质.
(1)请你协助完成下表中的内容.
仪器名称 分液漏斗 广口瓶中
装置内的药品
H2O
CO2
可观察到的现象
气球变大
用化学方程式表示相关性质
CO2+H2O=H2CO3
(2)同学们又设计以下实验(如图)研究某混合气体的组成.
①第一组:取三支试管,在其容积的二分之一处做标记.分别充满气体(甲为CO2,乙为A气体,丙为CO2和A的混合气)后倒扣在NaOH溶液中.最终观察到的实验现象如右图所示.据此推测:气体A的化学性质有
不与氢氧化钠溶液反应(或不与氢氧化钠、水反应)

②第二组:同学们利用如图所示的装置进行实验.实验步骤:关闭止水夹,向充满丙的集气瓶中注入10ml NaOH溶液(足量),充分反应后,冷却至室温,打开止水夹.此时观察到的实验现象是
有115ml的水倒吸进集气瓶中(或水到吸进集气瓶,量筒内还剩余85ml水)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?丰台区二模)化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了以下实验(如图1)研究某混合气体的组成.

(1)第一组:取三支试管,在其容积的二分之一处做标记.分别充满气体(甲为CO2,乙为A气体,丙为CO2和A的混合气)后倒扣在NaOH溶液中.最终观察到的实验现象如图所示(压强差忽略不计).
据此推测:气体A的化学性质有
不溶于水,不与NaOH反应
不溶于水,不与NaOH反应

(2)第二组:同学们利用如图2所示的装置进行实验.
实验步骤:关闭止水夹,向充满丙的集气瓶中注入10mL NaOH溶液(足量),充分反应后,冷却至室温,打开止水夹.观察到的实验现象是
澄清石灰水倒吸入集气瓶约115mL,集气瓶中液体变混浊
澄清石灰水倒吸入集气瓶约115mL,集气瓶中液体变混浊
.实验过程中发生反应的化学方程式为
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?丰台区二模)做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液桶中有大量盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质).为避免污染环境并回收利用废液,化学兴趣小组同学们做了如下实验:取废液桶中上层清液522g,加入足量的CaCO3粉末,生成22g气体,过滤,得到a g滤液.向滤液中加入溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液,所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示.查阅资料:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
(1)a的值为
550
550

(2)加入1000g碳酸钠溶液充分反应后,所得溶液要配制成16%的溶液用于农业选种,需加水多少.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年北京市丰台区中考二模化学试卷(解析版) 题型:探究题

化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了以下实验研究某混合气体的组成。

(1)第一组:取三支试管,在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体(甲为CO2,乙为A气体,丙为CO2和A的混合气)后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如图所示(压强差忽略不计)。

据此推测:气体A的化学性质有            

(2)第二组:同学们利用下图所示的装置进行实验。

实验步骤:关闭止水夹,向充满丙的集气瓶中注入10 ml NaOH溶液(足量),充分反应后,冷却至室温,打开止水夹。观察到的实验现象是        。实验过程中发生反应的化学方程式为_____________________、____________________________。

 

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