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实验结束时,同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染.于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属.实验过程如图:

请回答:
(1)滤液A和滤液B含有相同的溶质,其名称是
 
;固体B的化学式为
 

(2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式
 
;锌粉过量的原因
 
;步骤④发生反应的化学方程式为
 

(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
 
考点:金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气,铁能被磁铁吸引,可以根据金属与酸的反应和金属与盐溶液的反应来进行固体的分离.
解答:解:(1)废液中含有硫酸铜、硫酸锌和硫酸亚铁,加入的过量锌粉与硫酸铜和硫酸亚铁反应生成硫酸锌,固体A中含有铁、铜和锌,铁能被磁铁吸引,所得的固体B为铁.固体C中含有铜和锌,剩余的锌与硫酸反应生成硫酸锌;所以滤液A和滤液B中的溶质都是硫酸锌.
(2)步骤①为加入的过量锌粉与硫酸铜、硫酸亚铁反应,化学方程式为CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu或FeSO4+Zn═ZnSO4+Fe步骤④为固体C中含有铜和锌,剩余的锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)滤液B中含有硫酸锌,若稀硫酸过量,加入锌,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,会产生气泡;硫酸锌和锌不反应,所以若稀硫酸不过量加入锌将无现象.
故答案为:
(1)硫酸锌;Fe;
(2)CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu或FeSO4+Zn═ZnSO4+Fe; Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)取少量的滤液B,加入锌,若产生气泡证明稀硫酸过量.
点评:本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答问题.

(1)写出图1中有标号仪器的名称:a
 

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,应选用的制取装置为
 
(填字母序号,下同).
(3)实验室常用大理石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体,可以选择的发生装置为
 
,选择此发生装置的原因是
 

(4)如图2装置也可用于制取气体.若A中为双氧水,B中为二氧化锰,在Ⅱ中用排水法收集一瓶氧气应进行的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

打开盛有饮料的易拉罐常有气泡冒出是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,我们认识了“酸”和“碱”,请回答下列问题:
(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的
 
离子(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质,如:
 
 
等(写二条即可).
(2)碱有氢氧化钠、氢氧化钙等,氢氧化钠可作某些气体的干燥剂,如:干燥
 
等气体,用
 
 可改良酸性(硫酸)土壤,化学方程式为:
 
反应基本类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

澄清的石灰水可用于检验二氧化碳.在一节化学复习课上,老师提示,用石灰石,通过两个步骤反应便可得到石灰水.
(1)请分别学出这两个步骤反应的化学方程式.
第一步骤反应:
 

第二步骤反应:
 

(2)所谓澄清的石灰水就是
 
(写化学式)的水溶液.它与二氧化碳反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学好化学的重要工具.
(1)按要求写出对应的化学符号(“”表示氢原子).

2个铁原子
n个二氧化硫
分子
化学符号
 
 
 
 
(2)根据下列信息写出对应反应的化学方程式.
①用白色固体和黑色固体混合加热制氧气
 

②硫在空气中燃烧
 

(3)下列物质:①冰水  ②人体呼出的气体  ③双氧水  ④硫酸铜
⑤液态氧  ⑥四氧化三铁  ⑦水银    ⑧氯酸钾    ⑨氢氧化钠
属于单质的是
 
(填化学符号,下同),属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙赋予产品许多特殊功效,如:补强性、流平性、触变性等.轻质碳酸钙可以用矿石A来制备,某化学兴趣小组设计了2种流程,如图所示:

资料:a.二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32
b.碳酸氢钙微溶于水,微热易分解:Ca(HCO32
 微热 
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑;
c.生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆.
(1)小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计,认为其工艺简单.查阅资料④的化学反应原理为:Na2CO3+Ca(OH)2→CaCO3↓+2NaOH.
反应①的化学方程式
 

反应类型为
 
反应;操作Ⅱ包括搅拌和
 

(2)D为
 
小李认为流程①、②、③和操作Ⅰ比小王的主张更好
理由是:
 
;操作Ⅰ包括搅拌和
 

实验拓展:随着生活水平的提高,超细轻质碳酸钙的基础制备和应用领域将不断拓宽,对于上述制轻质碳酸钙的探究,你认为还有哪些改进方法?
 

方案设计:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列反应的化学方程式
①硫在空气中燃烧:
 

②加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气:
 

③甲烷(CH4)在氧气中燃烧,生成二氧化碳和水:
 

④锌跟稀硫酸(H2SO4)反应,生成硫酸锌和氢气:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是表示物质分子的示意图.图中的白色小圆和黑色小圆分别代表两种不同元素的原子,则图中表示单质的是(  )
A、
B、
C、
D、

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