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    【题目】下列图像(从发生反应开始计时)与对应序号中叙述不一致的是( )

    A.一定质量的红磷在足量的空气中燃烧

    B.加热高锰酸钾制取氧气

    C.硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系

    D.质量相同的粉状碳酸钙和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应

    【答案】D

    【解析】

    A、红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，一定质量的红磷在足量的空气中燃烧，随着反应的进行，红磷的质量逐渐减小直到完全反应质量为0，A选项图像关系正确，不符合题意；

    B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气逸出，随着反应的进行，剩余固体的质量不断减小直到完全反应后质量保持不变，B选项图像关系正确，不符合题意；

    C、硫在氧气中燃烧，硫与氧气在点燃条件下生成二氧化硫，反应的化学方程式为，由方程式可知每32份质量的硫燃烧恰好与32份质量的氧气反应，参加反应的硫和氧气的质量比为1:1，C选项图像关系正确，不符合题意；

    D、质量相同的粉状碳酸钙和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应，粉状碳酸钙接触面积大，反应的速率更快，碳酸钙的质量相同的情况下，粉状与块状反应生成二氧化碳的质量相同，D选项图像关系不正确，符合题意。故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】胖虎同学今年参加的化学实验考查的题目是“少量粗盐提纯”，试回答下列问题

    （1）上图为胖虎同学参加考试所需要的仪器，其中A仪器的名称是______，要完成实验还需要的仪器是______。

    （2）同样的操作在不同的实验中作用可能不相同，如仪器B在蒸发时不断搅拌，目的是为了防止局部过热液滴飞溅，而在溶解时，目的是______。

    （3）以下是胖虎同学完成该实验主要操作的图片。实验完毕后，胖虎同学被扣2分，请根据胖虎同学实验考试时的图片指出扣分的原因

    失分的原因

    ①______。

    ②______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】全球近140个国家根据《国际防治汞污染公约》，在2020年前禁止生产和进出口含汞产品。汞元素在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述正确的是

    A.汞为非金属元素B.汞元素的原子序数为80

    C.汞原子的中子数是80D.汞元素的相对原子质量为200.6g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某白色固体含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠 、硝酸钡中的一种或几种，取少量白色固体进行如下实验。(已知：硫酸钠、硝酸钠、硝酸钡的水溶液均呈中性)

    对该白色固体的分析错误的是：

    A.一定是三种物质

    B.一定含硝酸钡

    C.可能是三种物质

    D.可能是两种物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日常生活中部分物质的 pH如图所示,下列说法正确的是（ ）

    A.图中雨水为酸雨

    B.胃酸过多的人可经常食用玉米粥

    C.肥皂水的碱性比牙膏弱

    D.柠檬汁不能使紫色石蕊试液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自然界并不缺少镁，缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅，现邀请你参与并完成相关内容。

    （1）第一站：初识金属镁。（①金属镁的物理性质：____（写一条）；②金属镁的化学性质：镁能与氧气反应，反应的化学方程式为___.

    （2）第二站：再遇金属镁。将打磨过的镁条放入稀盐酸中，反应现象是______。化学方程式为______。

    （3）第三站：制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤中提取镁，流程如下：

    流程中X为________________.

    （4）第四站：再探金属镁。

    （提出问题）镁能否与热水反应?如果反应，产物是什么?

    （相关信息）①Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑②氢氧化镁在热水中能部分溶解。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ______

    _____

    镁能与热水反应，生成氢氧化镁和氢气

    （5）上述寻镁之旅中你收获到镁的化学性质有_______.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据图示回答下列问题：

    (1)写出图中标号的仪器名称：①___；

    (2)欲用高锰酸钾制取氧气，化学反应方程式为___；应选择气体发生装置是___(填序号，下同)，需要在试管口放一团棉花的目的是：_____；若采用过氧化氢溶液来制取氧气，应选择气体发生装置是___。

    (3)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置，可知选择气体发生装置应考虑的因素是___。

    (4)收集氧气可以选择D装置的原因是___。

    (5)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下，过氧化钠能与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用过氧化钠和水反应制取一瓶干燥的氧气，应选用的发生和收集装置是______。

    (6)某同学采用装置B制取氧气，收集完成后先停止加热再将导管移出水面，这样操作会引起的后果是_____。

    (7)装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，那么将A和C相比，A具有哪些优点___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以甲为原料制取丁的反应微观示意图如下：

    对该反应的分析中正确的是（ ）

    A.转化①是分解反应，转化②是化合反应

    B.转化①反应中甲、乙、丙的粒子个数比为 1∶1∶2

    C.甲、乙、丁都属于有机物

    D.转化②中乙、丁的质量比为 8∶7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小云同学完成如图实验：向盛满CO2气体的塑料瓶中加入澄清的石灰水，拧紧瓶盖振荡。让她吃惊的是瓶子虽然变瘪了，但是并没有看到白色沉淀。

    （发现问题）沉淀哪去了？

    （探究环节一）

    提出猜想：二氧化碳没有和氢氧化钙反应，而是直接溶于水了。于是设计如下实验进行验证。

    步骤

    操作

    实验现象

    1

    （1）取2个相同规格的软塑料瓶， 分别集满二氧化碳气体

    （2）分别向 2 个塑料瓶中注入等体积的氢氧化钙溶液和蒸馏水， 拧紧瓶盖，振荡

    2 个塑料瓶都变瘪了，但是注入氢氧化钙溶液的塑料瓶瘪的程度更大

    2

    （1）用pH试纸测反应前氢氧化钙溶液的酸碱度

    （2）向软塑料瓶中注入适量氢氧化钙溶液震荡后，测反应后溶液的 pH 值

    反应前氢 氧 化 钙 溶 液 的 pH 大于 7；

    反应后 溶液的pH小于7

    （1）小云预期会看到白色沉淀的依据是______________________（写出反应的化学方程式）

    （2）反应后溶液的pH小于7是由于生成了____（写化学式）；通过分析以上实验现象，小云得到的结论是_______________________。

    （探究环节二）

    查阅资料后得知：适量的二氧化碳和氢氧化钙能发生反应生成难溶于水的碳酸钙，如果二氧化碳过量，则碳酸钙会继续和二氧化碳反应生成可溶性的碳酸氢钙。（“→”代表反应的方向）CO2+CaCO3+H2O Ca(HCO3)2

    提出猜想：实验中可能二氧化碳过量，反应生成了碳酸氢钙，所以没有看到沉淀

    步骤

    操作

    实验现象

    1

    取少量的氢氧化钙溶液于试管中，向其中持续通入CO2气体

    开始产生白色沉淀过一会儿，白色沉淀消失

    2

    （1）取一个软塑料瓶，集满二氧化碳气体，向其中注入少量的氢氧化钙溶液，拧紧瓶盖，振荡

    （2）此时将软塑料瓶放在热水浴中加热

    （3）将加热后的软塑料瓶冷却

    瓶子变瘪

    溶液变浑浊

    溶液又变澄清

    3

    （1）取一个软塑料瓶，集满二氧化碳气体，向其中注入少量的氢氧化钙溶液，拧紧瓶盖，振荡

    （2）向实验后的软塑料瓶中继续滴加氢氧化钙溶液

    ？

    实验结论：猜想成立

    （1）实验步骤2中“改变瓶子的温度”目的是___________。

    （2）实验步骤3中看到的实验现象是________________。

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