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学习的目的在于应用,二氧化碳和石灰水的反应方程式
 
;请写出这一反应在下列两项中的应用
(1)在实验室中
 

(2)在现实生活中
 
考点:碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可,二氧化碳和石灰水的反应在实验室中可以检验二氧化碳的存在,在现实生活中可以使用石灰浆抹过的墙壁变得坚硬.
解答:解:二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
二氧化碳和石灰水的反应在实验室中可以检验二氧化碳的存在,在现实生活中可以使用石灰浆抹过的墙壁变得坚硬.
故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;检验二氧化碳的存在;使用石灰浆抹过的墙壁变得坚硬.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力和化学知识在生活中的应用,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
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某固体可能由C、CuO、Fe中的一种或几种物质组成.将其放在试管中,如右图所示高温加热.可观察到澄清石灰水变浑浊,此时停止加热,将试管密封并冷却至室温,然后往试管中加入足量的稀硫酸(提示:CuO可与稀硫酸反应生成CuSO4 和H2O),观察到有气泡冒出,且红色物质明显增加.请根据这些信息,回答下列问题:
(1)该固体由
 
种物质组成.
(2)当澄清的石灰水变浑浊时,说明左侧试管内的反应产生了
 
气体,左侧试管内观察到的现象是
 
,发生反应的化学方程式是
 

(3)上述有气泡生成的化学反应方程式是
 

(4)红色物质增加的原因是
 

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下列物质:稀盐酸;熟石灰;浓硫酸;烧碱,在生产生活中有广泛用途,请用该物质的化学式填空.
(1)可以除去水壶内水垢的是
 

(2)在空气中易潮解且变质的是
 

(3)可用降低土壤酸性的是
 

(4)用作某些气体干燥剂的固体物质是
 

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下列物质属于纯净物的是(  )
A、加热高锰酸钾后剩余的固体
B、纯净的空气
C、蒸馏水
D、矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:

某河道两旁有甲、乙两厂,两厂排放的废水中各含有三种不同的离子,它们排的废水中共含有K+、Ca2+、Cu2+、CO
 
2-
3
、OH-、NO
 
-
3
六种离子,甲厂的废水明显呈碱性,甲厂废水中三种离子是
 
若甲、乙两厂废水可反应离子恰好完全反应,则可生成一种含有
 
的废水,可用水浇灌农田.

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科目:初中化学 来源: 题型:

经过学习我们对酸 碱、盐有了一定的认识,硫酸、盐酸具有相似的化学性质是因为它们的溶液中都存在着相同的粒子,该粒子的符号是
 

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下列物质可以作干燥剂是因为和水能够发生反应的是(  )
A、生石灰B、氢氧化钠固体
C、浓硫酸D、熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的A、B两种金属,分别与这来那个分数相同的足量稀盐酸反应(已知,A、B在生成物中均为+2价),生成氢气的质量和反应时间的关系如图所示,则下列判断正确的是(  )
A、金属A比金属B活泼
B、相对原子质量:A>B
C、A、B均消耗完时,产生氢气的质量:A<B
D、A、B均消耗完时,所得溶液的质量均比反应前各自酸溶液的质量大

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有两个集气瓶,分别集满二氧化碳和氮气,下列方法能区分的是
 

A.闻气味               B.向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡
C.将燃着的木条伸入集气瓶中D.
 

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