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【题目】下列物质在氧气中燃烧,有白色固体生成的是(
A.铁丝
B.木炭
C.蜡烛
D.镁条

【答案】D
【解析】解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项错误.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误.
C、蜡烛在氧气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误.
D、镁条在氧气中燃烧,生成一种白色固体,故选项正确.
故选:D.
A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,下列说法不正确的是( )

A.10℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同
B.将10℃时的甲、乙两种饱和溶液分别升温至30℃,溶液中溶质的质量分数都增大
C.30℃时,将40g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为80g
D.保持20℃,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是四个化学反应的微观示意图,图中不同的圆圈代表不同的原子,其中能表示置换反应的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是学习化学的重要途径,小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验,请你和他一起完成实验活动.
(1)在白色点滴板上完成实验A,请将实验现象补充完整.

稀硫酸

氢氧化钙溶液

实验现象

溶液变蓝色


(2)在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大烧杯,一段时间后看到的现象是 , 得出的结论是
(3)在实验C的试管①中,滴加少量的氢氧化钠溶液,看到的现象是 , 反应的化学方程式是 . 要使试管②中产生白色沉淀,应滴加溶液(写一种溶液).
(4)小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,看到的现象是 , 他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别,推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应,反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】臭氧(O3)层能吸收太阳光中大部分紫外线,从而保护地球生物,臭氧属于(
A.单质
B.稀有气体
C.化合物
D.氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容.
(1)利用铝的性可将铝块制成铝箔.
(2)工业上用一氧化碳还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为
(3)因生铁和钢的不同,导致它们在性能上有很大差异.
(4)验证铝、铜、银的活动性顺序时,除铝、银外还需要用到的一种试剂是 , 除此之外,还可以通过它们与氧气反应的比较它们的活泼性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】保持二氧化碳化学性质的最小粒子是(
A.氧分子
B.碳原子
C.碳原子和氧原子
D.二氧化碳分子

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【题目】下列仪器中,不能直接在酒精灯火焰上加热的是(
A.蒸发皿
B.试管
C.燃烧匙
D.烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(
A.在蜡烛熔化、燃烧过程中,只发生化学变化
B.用五色酚酞溶液可以鉴别烧碱溶液和纯碱溶液
C.人体缺钙可能导致骨骼疏松、畸形,易得佝偻病
D.合金、合成纤维、合成橡胶是三大有机合成材料

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