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如图是电解水的实验,请根据图示回答:
(1)实验室做电解水实验的目的是验证
 
;试管的作用是
 
;试管b中产生的气体是
 
,检验该气体的方法是
 

(2)点燃试管a中的气体前必须
 
,以防爆炸;a试管中气体燃烧的化学反应的符号表达式为
 
,它的基本反应类型为
 

(3)电解水时在水中加入少量稀硫酸的目的是
 
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:空气与水
分析:(1)根据电解水的实验目的、现象和结论以及气体的检验方法来分析;(2)根据氢气具有可燃性以及符号表达式的书写方法来分析;(3)纯水的导电性较差.
解答:解:(1)通过电解水得到了氢气和氧气,该实验能得到的结论是水是由氢氧两种元素组成的;试管用来收集气体;b试管连接电源的正极,收集的气体是氧气;检验的方法是:将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,则该气体为氧气;故填:水的组成;收集气体;氧气;带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,则该气体为氧气;
(2)a试管中的气体是氢气,具有可燃性,点燃前一定要检验氢气的纯度,以防发生爆炸;氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水;反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:检验氢气的纯度;2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;化合反应;
(3)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性;故填:增强水的导电性.
点评:本题较为简单,只要平时能认真读课本并积极参与实验观察,即可较轻易地回答.因此平时学习时,某些细节也不要轻视,多了解一些会更好.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是(  )
A、HCl   CuSO4   KN03     Na2SO4
B、FeCl3  HCl    NaCl     NaOH
C、CaCl2  K2C03    HCl    (NH42C03
D、NaN03   Na2SO4    HCl    H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作或叙述中,正确的是(  )
A、手持试管给试管里的物质加热
B、酒精灯的火焰可以用嘴吹灭
C、将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味
D、一般用药匙或镊子取用固体药品

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,请据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A、t1℃时,B物质的溶解度为40g
B、t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为:A>B>C
C、当A中混有少量C时,可采用冷却热饱和溶液法提纯A
D、A、C两种物质的饱和溶液从t2℃降到t1℃时,溶液的溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的溶液混合后,不发生反应的是(  )
A、硫酸铜和氢氧化钠
B、盐酸和硫酸
C、碳酸钠和盐酸
D、硫酸和氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一种重要的自然资源.请结合水、原子结构知识回答下列问题:
(1)保持水化学性质的微粒是(填名称)
 

(2)天然雨水可以用自上而下依次铺有石子、粗砂、细砂的处理池进行初步处理.该处理池的主要作用为
 
(填“沉淀”、“过滤”或“消毒”).
(3)软水
 
 是不含杂质的水(填“一定”或“不一定”).
(4)某些地区使用水窖储存水,其中的水长期放置会有异味,可以用活性炭除去水中的某些可溶性杂质和异味,活性炭的作用主要是
 

(5)如图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白.
①其中化学性质最相似的是
 
(填序号).
②通过对A、B、C三种原子结构示意图的比较,知道它们的
 
相同.
③写出由C元素组成的单质名称(至少两种)
 

④B和E形成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列的实验装置图回答问题上:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:
 
     ②
 

(2)在实验室中制取氧气、氢气、二氧化碳的实验中,B装置可用于制备
 

 
气体;E装置可用于收集
 
 
气体;二氧化碳气体只能用
 
装置收集.用氢气还原氧化铜应选择的装置是
 

(3)写出实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器中能直接用酒精灯加热的是(  )
①试管   ②量筒   ③蒸发皿   ④烧杯   ⑤集气瓶   ⑥试剂瓶.
A、①③B、②④C、③⑤D、④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质和氧气反应的生成物在常温下有液体的是(  )
A、木炭B、蜡烛C、磷D、铁

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