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根据下图回答有关问题。

(1)图A-C是常见实验基本操作,其中正确的是______(填序号)。

(2)选择仪器D-I完成下列实验操作:

①用KMnO4制取O2组装发生装置应选择的仪器是________(填序号),其反应的化学方程式为_______________;

②用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止,应选仪器__________。

(3)图2是以锌粒和稀硫酸反应制备H2,并用排水法收集。请把图补画完整。__________

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:新疆巴音郭楞州三中2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

酒精灯不使用时,盖上灯帽的原因是(  )

A. 酒精挥发可引起中毒

B. 防止酒精自燃

C. 防止酒精挥发,灯芯上有水难以点燃

D. 防止酒精吸水难以点燃

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科目:初中化学 来源:山东省德州市开发区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是

A. 铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体

B. 硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体

C. 镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色同体

D. 红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源:湖南省博才实验学校2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的 ( )

A. 乘坐公共交通工具携带大量酒精

B. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

C. 电器起火,要先断电,千万不能用水灭火

D. 火场逃生时在有烟雾的地方要匍匐前进

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科目:初中化学 来源:湖南省博才实验学校2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

规范实验操作是获得实验成功的重要保证。如图所示实验操作正确的是 ( )

A. 过滤 B. 倾倒液体

C. 检查气密性 D. 加热液体

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科目:初中化学 来源:河北省石家庄高邑县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

某化学兴趣小组为探究“水的净化”过程,取水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:

(1)向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行_______(填操作名称)。

(2)再向滤液中加入活性炭,利用其_______性除去水样中的颜色和异味,该过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。

(3)生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙碳酸钙+水+二氧化碳。长期烧水的水壶内会有水垢,水垢中一定含有的物质是_________。

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科目:初中化学 来源:河北省石家庄高邑县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

根据如图提供的信息分析,下列说法错误的是( )

A.若X>10,则该微粒属于阳离子

B.氟元素为金属元素

C.氟的相对原子质量是19.00

D.氟原子核外有9个电子

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科目:初中化学 来源:河北省唐山市2019届九年级上学期学生素质终期评价化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组在实验室中模拟炼铁,他们把焦炭和氧化铁粉末混合加强热,得到无色气体A和黑色粉末B(如图所示)。

(1)他们炼铁反应的化学方程式是__________。

(2)经分析得知,无色气体A不含有单质,黑色粉末B的成分是一种或两种单质。甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。

(猜想与假设)甲组认为无色气体A中可能有CO2,也可能有CO。

乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:①只含有______。②含有铁和碳。

(实验探究)(1)为验证甲组的猜想,同学们按下图所示装置进行实验。

装置甲的作用是_______。装置乙的作用是_______。当看到甲中澄清石灰水变浑浊,乙中____后,可以确定无色气体A是CO2、CO的混合气体。

有同学提出把甲、乙交换位置,让气体A先通过热的氧化铜也可以达到同样的实验目的,你的判断是_____(填“可以”或“不可以”)。

(2)为验证乙组中假设②是否成立,设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究。

实验方法

实验操作

实验现象

实验结论

物理方法

_______

_______

假设二成立

化学方法

______

部分黑色粉末溶解,产生无色气泡

假设二成立

(交流反思)针对甲组实验存在的缺陷,同学们一起进行了改进,解决了污染环境问题。

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科目:初中化学 来源:河北省赵县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是

A. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

B. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

C. 绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环

D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

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