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5.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质.己知甲和乙的元素组成相同,且常温下为液体;丁被认为是理想的清洁、高能燃料.在一定的条件下,它们能实现如下转化:①甲→乙+丙; ②乙→丙+丁;③丙+丁→乙.
请回答下列问题:
(1)甲的化学式为H2O2
(2)转化②的化学反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)人类的生命活动离不开丙,是因为氧气能供给呼吸
(4)甲和乙的元素组成相同,但是化学性质不同,是因为分子的构成不同.

分析 甲和乙的元素组成相同,且常温下为液体,甲能生成乙和丙,由过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水通电分解生成氢气和氧气,则甲是过氧化氢,乙是水,丙是氧气;丁被认为是理想的清洁、高能燃料,氢气在氧气中燃烧生成水,则丁是氢气,据此进行分析解答.

解答 解:甲和乙的元素组成相同,且常温下为液体,甲能生成乙和丙,由过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水通电分解生成氢气和氧气,则甲是过氧化氢,乙是水,丙是氧气;丁被认为是理想的清洁、高能燃料,氢气在氧气中燃烧生成水,则丁是氢气.
(1)甲的化学式为H2O2
(2)转化②,即水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)人类的生命活动离不开丙,是因为氧气能供给呼吸.
(4)甲和乙的元素组成相同,但是化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同.
故答案为:(1)H2O2;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)氧气能供给呼吸;(4)分子的构成不同.

点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.

练习册系列答案
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15.溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如右图所示:
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16.化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空:
(1)现有四种物质,选择相应物质的字母填空:
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③可作保护气的是D;        ④光合作用吸收的气体是C.
(2)下面提供了铁、氟、锌、硒(Se)、碘五种元素的相关信息,请认真分析并回答下列问题:

①这五种元素中有3种是非金属元素;
②铁原子核外电子数为26;
③硒原子在化学反应中容易得到2个电子,形成硒离子Se2-(填离子符号).
④碘元素的化学性质与氟相似,由此可以推知碘原子最外层电子数为7.
⑤从B图中你可以获得的信息是质子数为30,相对原子质量为65.4,元素符号为Zn.(写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究.
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡 萄糖和氧 气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素.
【实验验证】
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖 是由碳、氢、氧三种元素组成的”.
小刚认为该方案不合理,不能确定是否含有氧元素.
方案二:小刚用如图所示装置进行实验.实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧 夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热.
(1)观察到小烧杯内壁出现水珠出 现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素. 
(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测 该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验.实验过程和现象如下:
实验过程实验现象
 先在烧杯中加入适量的澄清石灰水,
后通入氧气,点燃酒精灯.
①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发成白光;
②澄清石灰水变浑浊.
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的.
【拓展交流】
方案二中,先通入一会儿氮气的原因排出装置中的空气,避免对实验产生干扰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.有关物质之间的部分转化关系如下图所示.下列说法中错误的是(  )
A.实验室制取和收集X和O2,可选用相同的实验装置
B.①和⑤都可以通过化合反应实现
C.②和⑥都能利用物质的可燃性实现
D.②和③都属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用化学用语填写下列空白:
①2个氮分子2N2; 
②2个氢离子2H+
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④标出氧化铁中铁的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图是实验室常用的实验装置,请你回答有关的问题:

实验室用亚硫酸钠(Na2SO3)固体和稀硫酸在常温下反应生成硫酸钠、二氧化硫和水.二氧化硫气体是一种无色有刺激性气味的有毒气体,可溶解于水生成亚硫酸(H2SO3).制取二氧化硫时发生装置选择B,收集装置选择D.实验室制取二氧化硫的化学方程式为:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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如何有效的防止水体污染,请写出防止水体污染的措施(写出三点)?

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8.如图所示
(1)图中正确的操作顺序为CBA(填字母序号);
(2)操作B(或A、C)(填字母序号)中,玻璃棒的作用是引流(或搅拌);
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