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    【题目】下列有关资源、能源的叙述正确的是（ ）

    A. 空气是一种宝贵的资源，氧气约占空气总质量的21%

    B. 可利用的淡水资源占全球总储水量的不足1%

    C. 石油分馏可得到汽油、柴油、煤焦油等

    D. 人们正在利用和开发的其他能源有太阳能、风能、地热能、水能等

    【答案】B

    【解析】A. 空气是一种宝贵的资源，氧气约占空气总体积的21%；B. 地球上水资源丰富，但可利用的淡水资源占全球总储水量的不足1%；C. 石油分馏可得到汽油、柴油等，煤焦油是煤加工的产物；D. 人们已经利用和开发的清洁能源有太阳能、风能、地热能、水能等；选B

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验回答问题。

    （1）A实验中水发生的是_______（填“物理”或“化学”）变化。

    （2）B实验中，证明氧气的体积约占空气1/5的实验现象是_______。

    （3）C实验中，某气体燃烧后，在烧杯内壁出现了无色液滴。写出一个符合实验现象的化学方程式_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．

    （1）写出下列物质的化学式： G ，H 。

    （2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会 （“吸收”或“放出”）热量，说一说D的用途___________________（一条即可）。

    （3）写出D→F的化学方程式： 。该反应属于基本反应类型中的 反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，弹簧秤下挂一重物，重物浸没在AgNO3溶液中，稳定时弹簧秤的读数为F1。再向烧杯中加入适量的铜粉，充分搅拌并静置足够的时间后，溶液的体积未变，此时弹簧秤的读数为F2。已知重物与前、后溶液均不发生任何反应，对于F1和F2的相对大小，下列说法正确的是

    A. 无法判断 B. F2.＜F1

    C. F2＞F1 D. F2＝F1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深．这个现象说明

    A．固体分子在不停地运动

    B．温度越高，固体分子运动越剧烈

    C．固体分子之间存在着引力和斥力

    D．固体分子之间只有引力，没有斥力

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是

    A. 图①是向一定量的水中加入生石灰

    B. 图②是红磷在装有空气的密闭容器中燃烧

    C. 图③是用一定量的双氧水制取氧气

    D. 图④是向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）化学符号填空

    （1）n个氢气分子 ；

    （2）三个亚铁离子 ；

    （3）碳酸的化学式 ；

    （4）与人体内血红蛋白结合引起中毒的是 ；

    （5）氦气__________________；

    （6）氧化铝中铝元素化合价为+3 ；

    （7）地壳中含量最多的金属元素 ；

    （8）保持氧气化学性质的最小粒子 ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】不属于盐类的氮肥是

    A. NH4NO3 B. NH3·H2O C. NH4HCO3 D. (NH4)2 SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学在理化实验考查中抽到的考题是“探究某种盐的性质”，他按照实验流程将一定质量未知白色固体溶于水配成溶液，再用贴有标号的3支试管分别取适量上述溶液，按照如图所示的方法进行试验。(氯化钙溶液呈中性)

    实验现象：①溶液变红 ②_____________ ③产生白色沉淀

    请你帮小明将实验现象补充完整。根据以上现象，小明得出结论：白色固体为碳酸钠。

    考试结束后，小明和小伙伴们讨论结果，发现了两个问题，他们就这两个问题请教老师，并在老师的指导下继续进行了探究实验。

    问题一：白色固体一定是碳酸钠吗？

    小华认为有可能是碳酸钾，小红认为还有可能是碳酸钙，小明认为小红的说法一定不对，理由是_________________。

    小明设计了方案定量研究：称取样品5.3g，加入足量的稀盐酸，产生气体的质量为2.2g。请你推断，该白色固体应为__________。

    问题二：碳酸钠溶液为什么能使酚酞试液变红？

    【提出问题】酚酞试液变红究竟与溶液中哪种微粒有关呢？

    【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行如图实验：

    (1) 实验1的目的是为了说明水分子不能使酚酞变红；

    (2) 实验2的目的是为了说明___________________；

    (3) 小明同学认为实验1没必要做，你认为小明的理由是_________；

    (4) 实验3滴入碳酸钠溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再滴加过量的氯化钙溶液，振荡，观察到______________的现象。

    【得出结论】酚酞试液变红与溶液中的__________(填离子符号)有关。

    【实验反思】若将步骤(4)中的氯化钙溶液换成石灰水，能否得出同样的结论？_____(填“能”或“不能”)，原因是________________。

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