分析 电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2;
氢气在氧气中燃烧生成水.
解答 解:(1)Ⅰ中的气体是氧气,Ⅱ中的气体是氢气,Ⅰ和Ⅱ中气体的体积比约为1:2.
故填:氧气;氢气;1:2.
(2)电解水生成氢气和氧气,反应的化学反应方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,属于分解反应.
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解.
(3)若将两只试管中的气体充分混合后点燃,会发生爆炸,反应的反应方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
故填:爆炸;2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
点评 通过电解水的实验,可以证明水由H、O元素组成,根据电解生成氢气、氧气体积比2:1,可推导水分子中氢、氧原子个数比为2:1.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | m | B. | 2m | C. | 3m | D. | 4m |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
| A | 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 | 加盐酸,观察现象 |
| B | 过氧化氢溶液和纯水 | 加二氧化锰,观察有无气泡产生 |
| C | 稀盐酸和氢氧化钠 | 加入紫色石蕊溶液,观察溶液颜色变化 |
| D | 二氧化碳和一氧化碳 | 加澄清石灰水并振荡,观察是否有沉淀 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 此气体可能是氧气 | 把带火星的木条伸入试管中 | 带火星的木条复燃,该气体是氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 没有说明药品用量时可以取任意量 | |
| B. | 使用试管夹时从试管口部往下套,夹在试管的中上部 | |
| C. | 向酒精灯中添加酒精,不超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$ | |
| D. | 实验室取用固体药品一般用药匙,有些块状固体可以用手直接取用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加入一定量的固体硝酸钾 | B. | 加热蒸发掉一定量的溶剂 | ||
| C. | 降温到溶液刚好达到饱和 | D. | 降温使其析出部分硝酸钾晶体 |
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