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    (跨学科综合题)向下图的试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的液面上升，则加入的物质是

    [　　]

    A．蔗糖

    B．生石灰

    C．活性炭

    D．硝酸铵

    答案：D
    提示：

    　　此题是一道与物理相综合的题目．U形管右边水柱下降，左边上升，是由于瓶中温度降低，气体压强减小造成，故加入试管中的这种物质在分散到水中时表现为吸收热量．蔗糖加入水中温度几乎不变；生石灰溶于水放出大量热；活性炭不溶于水；硝酸铵溶于水时以吸收热量为主．

    　　常见的溶于水会放出大量热的物质有：浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰．硝酸铵晶体溶于水时则会使水溶液温度下降．此题还需用到物理学的连通器原理和大气压强等知识．


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    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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    (跨学科渗透题)阅读下图，并回答图后问题．

    (1)绿色植物通过________作用吸收大气中CO2，又通过________作用将CO2排放到大气中，绿色森林的这种“吞、吐”特殊功能是任何物体都不能替代的．因此，森林是大自然的“总调度师”，是地球的“绿色之肺”．

    (2)由于人类过度使用矿物能源，造成大气中CO2浓度急剧增加，写出下列人类活动导致大气中CO2浓度增加的化学方程式：

    ①煤炭(C)燃烧：________；

    ②沼气(CH4)燃烧：________；

    ③水煤气燃烧：________；

    ④汽油(设代表式为CnHm)燃烧：________；

    ⑤铁矿石(Fe2O3)与焦炭炼铁：________；

    ⑥煅烧石灰石(CaCO3)生产生石灰(CaO)：________．

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    (学科间综合题)如下图所示，向盛有红棕色NO2气体的烧瓶内投入若干小块木炭，连接好装置，稍待片刻，能看到的现象是：(1)________；(2)________；原因是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    (跨学科综合题)在大自然中，鱼类能在水中呼吸的原因是


    1. A.
      水分中含氧气可供鱼类呼吸
    2. B.
      水不断分解释放出氧气可供鱼类呼吸
    3. C.
      水中溶解一定量的氧气可供鱼类呼吸
    4. D.
      水可在鱼类的体内分解释放出氧气

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