【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）周末同学们决定去郊游，小明提议“绿色”出行，如图是郊游用的交通工具，请回答下列问题． 
①图中所标示的各部件中，属于合成材料的是（填序号）．
②自行车的闸线为钢丝，说明金属具有性．
③小明带了一些新鲜水果，主要是为了补充（填营养素名称）．
④旅游途中，贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象，大家建议应施肥．
⑤旅游回来后，小明给车子零件涂油防止生锈，铁生锈原理，铁与共同作用的结果
（2）H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式． ①最常用的溶剂； ②可用作补钙剂的盐；
③可用于改良酸性土壤的碱；④可用作调味品的酸 ．
【答案】
（1）①；延展；维生素C；钾；水和氧气
（2）H2O；CaCO3；Ca（OH）2；CH3COOH
【解析】解：（1））①根据图示可以看出，图中所标示的各部件中塑料灯罩属于合成材料，故填：①．②自行车的闸线为钢丝，说明金属具有延展性，故填：延展．③新鲜水果中富含维生素C，故水果主要是为了补充维生素C，故填：维生素C．④路边农田里的作物出现了倒伏现象，是因为缺少钾元素，故填：钾．⑤铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果；水和氧气；（2）①水是最常用的溶剂；H2O；②由提供的元素组成的碳酸钙是一种用于补钙的盐；CaCO3；③由提供的元素组成的氢氧化钙是一种碱，可用于改良酸性土壤；Ca（OH）2；④由提供的元素可组成的酸性调味品为醋酸；CH3COOH．
【考点精析】认真审题，首先需要了解金属的物理性质及用途(金属的物理性质： （1）常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽．（2）大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色）（3）有良好的导热性、导电性、延展性)．
智能训练练测考系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列选项中各种溶质的溶液混合，无明显现象的是
A.NaOH、KCl、Fe2(SO4)3
B.KNO3、AgNO3、NaCl
C.H2SO4、K2SO4、HNO3
D.KCl、H2SO4、Na2CO3
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】关注健康，预防疾病。下列叙述正确的是（ ）
A.锌是人体必需的微量元素，缺锌会影响生长发育，造成思维迟钝
B.每克油脂在人体内完全氧化，放出的能量比糖类多一倍以上
C.缺乏维生素C，会引起夜盲症
D.食品添加剂对健康有害，应禁止使用
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表列出了一些常见物质在常温下的pH范围，说法正确是 （ ）
物质名称 | 肥皂水 | 牛奶 | 葡萄汁 | 苹果汁 |
pH范围 | 9.6~ 10.0 | 6.3~6.6 | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 |
A.肥皂水和牛奶显碱性
B.葡萄汁比苹果汁酸性强
C.肥皂水加水稀释，溶液pH升高
D.胃酸过多的人不适合多饮苹果汁
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】地球表面71%被水覆盖，但是淡水资源仍然短缺。
（1）生活中，通常用_______可以鉴别硬水和软水，可以通过_____将硬水软化。
（2）请你结合生活实际，列出两条节约用水的具体做法：_________，___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【实验探究】
【实验结论】
(1)A中产生的气体是______。
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁(Fe2O3)的_____和________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。
(3)写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达式___________。
【实验评价】
(1)设计实验Ⅳ的目的是____________________。
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是______。
【实验拓展】
查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是____。
A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
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