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    4．酸溶液中都含有H+，因此不同的酸溶液都表现出一些共同的化学性质（即酸的共性）．下列关于硫酸性质的表述中不属于酸的共同性质的是（　　）
    A．能使紫色石蕊溶液变红B．能与氢氧化钠反应生成水
    C．能与CuO反应生成水D．能与BaCl2溶液反应生成BaSO4沉淀

    分析 根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应），进行分析解答．

    解答 解：酸溶液中都含有H+，因此不同的酸表现出一些共同的性质．
    A、硫酸能使紫色石蕊溶液变红，其它酸也能使紫色石蕊溶液变红，属于酸的共同性质，故选项错误．
    B、硫酸能与NaOH溶液反应生成硫酸钠和水，酸能与碱发生中和反应，其它酸也能与NaOH溶液反应生成盐和水，属于酸的共同性质，故选项错误．
    C、金属氧化物能与酸反应生成盐和水，硫酸能与CuO反应生成盐和水，其它酸也能与CuO反应生成盐和水，属于酸的共同性质，故选项错误．
    D、硫酸能与BaCl2溶液反应生成BaSO4沉淀，但盐酸、硝酸等不能与BaCl2溶液反应生成BaSO4沉淀，则该性质不属于酸的共同性质，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．欢迎参加我们的化学俱乐部，请你写出符合与下列特征提示相关的物质名称
    提示1提示2提示3物质名称
    物质1液体银白色温度计水银
    物质2碳元素很硬昂贵金刚石
    物质3空气植物根系保护气氮气
    物质4无色光合作用人工降雨二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源：
    （1）空气中氧气的体积分数大约为21%；
    （2）因为氮气具有稳定的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐；
    （3）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为①不燃烧不支持燃烧，②密度比空气大；
    （4）稀有气体可制成电光源是利用其物理性质（填“物理”或“化学”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．草木灰是一种常见的农家肥料，其主要成分是碳酸钾（K2CO3）；硫酸铵[（NH4）2SO4]是一种氮肥．为了给农民朋友提供技术指导，小明对这两种肥料作了相关性质的探究．
    【友情提示】：碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质；
    【实验探究】：并完成以下各题
    探究过程K2CO3（NH4）2SO4结论及化学方程式
    ①、分别取碳酸钾和硫酸铵固体，加足量水搅拌，测其温度变化情况得到澄清液；
    温度无明显变化    		得到澄清溶液；
    温度明显降低    		都易溶于水；
    硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量．
    ②、取①中溶液分别滴入紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化，并判断其酸碱性变蓝变红碳酸钾溶液显
    碱性
    硫酸铵溶液显
    酸性
    ③、另取①中溶液分别加入足量稀盐酸，观察现象有气泡产生无明显现象写出相关反应的化学方程式：
    2HCl+K2CO3=2KCl+CO2↑+H2O
    ④、再取①中溶液分别加入Ba（OH）2溶液，观察现象产生白色沉淀产生白色沉淀、有刺激性气味的气体生成写出（NH4）2SO4与Ba（OH）2溶液反应的化学方程式：（NH4）2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑
    【交流共享】：①硫酸铵不宜长期使用，易造成土壤酸化而板结；草木灰的使用既实现了变废为宝，还起到了改良酸性土壤的作用；
    ②草木灰和硫酸铵能否混合使用？（填“能“或“否”）否；
    【知识拓展】：若要鉴别失去标签的碳酸钾和硫酸铵固体，下列试剂不可用的是：C．
    A、水    B、稀盐酸    C、氯化钡溶液    D、无色酚酞试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．通过对初中化学的学习，请你参与完成下列的问题与讨论：

    （1）图中仪器①的名称为锥形瓶．实验室常用A装置作为制取氧气的发生装置，写出其化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集比较纯净的氧气，应该选择的收集装置是D装置．
    （2）实验室也可用图A装置制备氨气（NH3），由此推测其反应物应该是A（填序号）．
    A．氯化铵固体和氢氧化钙固体     B．氯酸钾固体和二氧化锰
    C．氮气和氢气     D．石灰石和稀盐酸
    （3）请写出用B装置制取二氧化碳的一条注意事项．装药品前要检查装置气密性．
    （4）E装置也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从端通入a（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．现有一混合气体，其主要成分为CO．含有少量的水蒸气，可能含有少量CO2，．某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验：
    ①检验CO2气体是否存在，并除去CO2气体
    ②用干燥纯净的CO气体还原的氧化铁
    ③实验CO气体还原氧化铁生成的气体生成物的性质
    试用下图所示的仪器组装一套实验装置，完成上述实验任务．

    请回答下列问题：
    （1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组件的连接顺序应是：混合气体→B→A→C→D→E．
    （2）仪器B的作用是检验并且除去二氧化碳气体．
    （3）仪器C中能观察到的明显的实验现象是红色粉末变成黑色粉末．发生反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．用数字和化学符号或适当的含义填空．
    （1）镁离子符号Mg2+；标出碳酸钠中碳元素的化合价Na2$\stackrel{+4}{C}$O3；
    （2）H2中数字“2”的含义是1个氢分子中含有2个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．氢气、木炭、一氧化碳是金属冶炼中常用的还原剂．如图甲是氢气还原氧化铜的实验，如图乙是木炭还原氧化铁的实验，如图丙是一氧化碳还原氧化铜的实验．

    （1）实验步骤的先后次序很重要，如甲实验中反应前须先通氢气后点灯，否则易发生爆炸；请再列出二项不能颠倒的先后次序：甲实验中反应后必须先熄灭酒精灯，继续通入H2直至试管冷却，否则生成的红色的铜会变成黑色；丙实验中反应前必须先点尾灯，后通CO，否则易发生煤气中毒．
    （2）某同学正确操作做完乙实验后，发现澄清石灰水变浑浊，试管中粉末全部变为黑色，用另一试管取5克黑色残留粉末，加入足量稀硫酸充分振荡，她惊讶地发现试管中并未产生预期的气泡，她向老师求教，才知道“铁的氧化物除了氧化铁和四氧化三铁外还有氧化亚铁（也为黑色），其中只有四氧化三铁常温下不溶于稀硫酸”，于是她又对试管中的悬浊液进行过滤和烘干操作，滤液无色澄清，滤渣经称量后仍为5克．请你据此写出乙实验试管中发生的化学方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe3O4+CO2↑．
    （3）到底是什么原因导致乙实验的冶炼效果不理想呢？该同学先经过科学猜想，后用酒精喷灯代替普通酒精灯重做这个实验来加以验证，结果证明她的猜想是正确的．由此推断，该同学的科学猜想是加热的温度不够高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．用分离液态空气法制取氧气B．用铁矿石冶炼得到生铁
    C．用稀硫酸除铁锈D．用葡萄来酿制葡萄酒

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