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    碳酸钙是一种（　　）
    A．容易溶于水的白色固体B．容易溶于水的蓝色固体
    C．难溶于水的蓝色固体D．难溶于水的白色固体
    碳酸钙是一种白色固体，难溶于水，在溶液中进行的反应时，在生成物中属于白色沉淀．
    故选D．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?金山区一模）碳酸钙是一种（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：043

    为了检验某石材是否含有碳酸盐，进行如下实验(装置如下图所示)：先在锥形瓶中加入石材样品碎块，再加入一定量的稀盐酸，观察现象，得出结论。试回答以下问题：

    ⑴为达到实验目的，右边试管中应加入　　　　　　　　　　　。

    ⑵如果观察到锥形瓶中有　　　　　，试管中有　　　　　　的现象现时，

    证明该石材中含有碳酸盐。　　

    ⑶请写出右边试管中反应的化学方程式　　　　　　　　   　　　。

    ⑷如何检验左边气体发生装置的气密性？请写出两种方法。

    方法一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    方法二　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ⑸若该碳酸盐是碳酸钙，取12.5g该石材样品充分灼烧，冷却后称得残留固体为8.1g。试通过计算确定该石材样品中碳酸盐的质量分数。(假设该石材样品中其它成分加热不分解。

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    科目：初中化学 来源： 题型：058

    甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着撋??腋稍锛粒?胛鹗秤脭。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。

    （1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有：　　　　　　 　　　　　　 、　　　　　　 　　　　　　 。

    写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式：

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （2）猜想二：块状固体B溶于水可能有　　　　 　　　　现象（填摲湃葦或撐?葦）。请设计实验方案验证你的这一猜想（至少写出两种方案，如果写出三种正确方案奖励1分）：

    ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

    ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

    ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。

    甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；

    乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙；

    你认为，白色固体C还可能是：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 。

    请设计实验证明你的猜想（填写下表）：

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    科目：初中化学 来源： 题型：058

    人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)，该药物说明书的部分内容如图所示。为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (写实验操作和实验现象)。

    当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。

    【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用?

    【作出猜想】他的猜想是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸；实验二：将　　　　　　　　　　　　放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸。

    【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。

    【拓展探究】

    (1)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是　　　　　　　　　　　　　　。

    (2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某无色气体，可能含有H2、CO、CO2中的一种或多种。现将该气体依次经过下列装置处理后（假设每步作用均完全）。有关的实验事实是：①A装置质量增重；②B装置中的固体由黑变红；③C装置中无水硫酸铜变蓝；④D装置中石灰水变浑浊。请回答下列问题：

    （1）该气体中一定含有　　　　 ，可能含有　　 。

    （2）若要确认可能含有的气体是否存在，请提出实验改进方案　　　　　　　　　　 。

    4．同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

    （1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是　　　　　　　　　　　　 。

    （2）甲实验中滴加酚酞的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。

    【提出问题】 废液中含有哪些物质？

    【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和　 　　　　　（写物质名称） 。

    ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。

    猜想一：只有碳酸钠；猜想二：只有氢氧化钙；猜想三：是氢氧化钠和碳酸钠。

    你认为还可能是　　　　 　 。(写一种猜想)

    【实验设计】同学们想用实验来验证上述猜想，设计如下实验。请你将实验设计补充完整。

    实验内容

    预计现象

    预计结论

    取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量　　 溶液，静置。

    ①有白色沉淀，溶液呈红色。

    猜想　 　　正确。

    ②　　　　　　　　　　　　　　　 。

    猜想一正确。

    ③　　　 　　　　　　　　　 。

    猜想　　 　正确。

    【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑　　

    　　　　　　　　　　　　 。

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