【题目】有学生用超轻材料制成的气球内收集了某种气体,为测定该气体的成分,按如图装置进行实验。
未开铁夹时,气球浮于烧杯底部,打开铁夹通入气体后,气球从烧杯底部慢慢下降。气球内可能的气体是
①甲烷 ② 氧气 ③ 氯气 ④氢气
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于水的说法错误的是( )
A. 水净化加入明矾使小颗粒凝聚 B. 水净化通入氯气杀菌消毒
C. 水净化沙滤装置除去不可溶性杂质 D. 水电解产生H2和O2的质量比 2:1
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图所示)。
某化学小组的同学对此 非常感兴趣,在老师的指导下,设计了如图装置探究上述设想的反应原理是否可行。
(1)能证明装置A“释放出CO2”的现象是_______________;
(2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是_____________
(3)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2。
【资料卡片】氧化钙和水反应生成氢氧化钙,此反应放出大量的热。氢氧化钙是一种微溶于水的白色粉末。
【猜想与假设】D中的固体可能为:I.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙与碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙。
【进行实验】(1)甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,认为猜想Ⅲ成立。
乙同学认为甲同学实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其原因是________________。
(2)乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热。乙同学据此认为试管中的固体有氧化钙,即猜想I成立。
(3)丙同学认为乙同学的实验不够严谨,于是向D物质中加稀盐酸,再结合乙同学的结论,完成了下面的实验报告后,得出猜想Ⅱ成立的结论。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
________________ | ________________ | 猜想Ⅱ成立 |
(4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有__________(填字母序号)。
A.原料易得 B.充分利用太阳能 C.释放出的CO2可作为资源加以利用
(5)请写出上述实验过程中的任何一个化学方程式:____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】
(1)标号仪器①的名称是 。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是: ,二氧化锰是 ,若选用F装置收集氧气,气体应该从 口进入(填“a”或“b”)。
(3)实验室选择装置B和C制取二氧化碳,反应的化学方程式是 ,验满的方法是 ,若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中,产生的现象是 。
(4)兰州市近年逐步采用天然气取暖.天然气的主要成分是甲烷,楠楠同学通过查阅资料,如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷.通常情况下甲烷的密度比空气小,难溶于水.实验室制取甲烷选择的发生装置是 (填字母),欲收集干燥的甲烷气体可选用 装置(从A﹣E中选择);甲烷的使用,有效地改善了空气质量,其完全燃烧的化学方程式是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如图所示。试回答下列问题:
①写出图中a仪器名称:_______________。
②图示实验中有一处明显的错误的是_____________________;图示实验中玻璃棒的作用是_____________。
③小刚同学要配制90 g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为____g,需要量取水的体积为____mL(水的密度近似看作1 g/cm3)。
④称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,砝码放在天平的左盘中,并且在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量____(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(2)在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀H2SO4与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。
①方案一:测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH(20℃)。测定某NaOH溶液的pH,pH________(填“>”、“<”或“=”)7。将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中,混合均匀后测定其pH,pH小于7。
结论:稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应,并且___________过量。
②方案二:观察__________________。(根据图示实验步骤,概括方案要点)
结论:稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应,其化学方程式为:___________________。
③为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据,依据中和反应是_____________(填“放热”、“吸热”或“无热量变化”)的反应,采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液进行实验,整个实验中至少需要测定溶液温度__________次。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述错误的是
A. 铁丝在氧气中燃烧火星四射
B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C. 红磷在氧气中燃烧产生白雾
D. 铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】回答下列问题:实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时,需要_____g氯化钠固体。
①如果用质量为23.1g的烧杯装入氯化钠固体进行称量,在托盘天平上已放30g的砝码,则天平上的游码位置应是下图的____(填字母)。
②为准确量取水的体积及溶解氯化钠,选用下列的仪器除了d和e外,还需要_____仪器(填序号),a.烧杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒。
溶解时,玻璃棒的作用是:_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明进行了下列实践活动。
(1)实践1:向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,出现红褐色的沉淀。请完成该反应的化学方程式:FeCl3 + 3NaOH = 3NaCl + ______。
(2)实践2:用蜡烛进行了下列活动。
① 活动1:取一根小木条平放在蜡烛的火焰中,约1s后取出,与火焰接触的部分,最外侧有明显的烧焦痕迹,该现象说明________。
② 活动2:如图,向烧杯中倒入二氧化碳,观察到的现象是________。
③ 活动3:将燃烧的蜡烛熄灭后,用燃着的火柴接触白烟,白烟燃烧并引燃蜡烛。白烟能够燃烧的原因是________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com