分析 (1)由电解水的实验装置图中两只试管内气体体积关系,根据电解水时氢气与氧气体积比为2:1,确定与正极相连的试管内的气体,并完成水电解的化学方程式;
(2)根据简易净水装置图,小卵石、石英砂可以把不溶于水的物质除去;活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味;
(3)根据活性炭的性质,判断自来水厂净水过程中活性炭的作用;
解答 解:(1)图示与电源正极相连的试管内气体约与负极试管内气体体积的一半,可判断负极产生的气体名称为氢气,水在通电条件下可分解生成氢气和氧气,化学方程式为2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)根据净水简易装置图,可知水经过小卵石可除去较大颗粒的固体不溶物,而石英砂则可除去小颗粒的固体不溶物,因此小卵石、石英砂都起到过滤的作用;活性炭除去水中色素和异味,经过该装置的水并不能减少其中钙、镁离子,因此不能将硬水软化;可用肥皂水检验硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;要降低水的硬度,日常生活中采用加热煮沸的方法.
(3)活性炭具有吸附性,能吸附水中色素及有异味的杂质,因此在自来水的净化中活性炭的作用为吸附作用;
故答案为:
(1)氧气,2:1,2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)过滤,不能;肥皂水;煮沸;
(3)吸附.
点评 本题为涉及水的电解、净化及化学方程式的书写等基础知识,题目难点不大但涉及面较广,耐心审题、沉着作答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 实验室用块状石灰石和稀硫酸反应制备大量二氧化碳 | |
| B. | 将燃着的木条伸入集气瓶,火焰熄灭,该瓶气体就是二氧化碳 | |
| C. | 实验室收集二氧化碳通常采用向下排空气法 | |
| D. | 二氧化碳固体干冰可用于人工降雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 实验现象与结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A.安全常识 | B.物质构成奥秘 |
| 酒精洒在桌面上燃烧--立即用水灭火 油锅着火--立即用水扑灭 H2、CH4都是可燃气体--点燃前须检验纯度 | ①分子、原子、离子都是构成物质的微粒 ②空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子 ③过氧化氢(H2O2)中,氧元素为-l价 |
| C.物质的性质与用途 | D.生活经验 |
| N2化学性质不活泼--作保护气 H2具有可燃性--作气体燃料 CO具有还原性--冶炼金属 | 降低水的硬度--活性炭吸附 使篝火更旺--把木柴架空 进入久未开启的菜窖--先做灯火实验 |
| A. | 安全常识 | B. | 物质构成奥秘 | ||
| C. | 物质的性质与用途 | D. | 生活经验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | “P牌”化妆品不含任何化学成分 | |
| B. | “X牌”加湿器能把水分子变小 | |
| C. | 防温室效应,请植树造林 | |
| D. | 利用“油霸”装置能直接将水转化成汽油 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 如果用物质两两混合的方法配制所需溶液,方案有三种 | |
| B. | 称量氯化钠固体前需先在托盘上放称量纸,并调平 | |
| C. | 溶解时玻璃棒的作用是搅拌,以加快物质的溶解速率 | |
| D. | 将配好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中,贴上标签 |
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