【题目】分析下列物质:石墨、金刚石、氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、碳酸钙,用化学式回答问题。
⑴天然存在的最硬的物质是________;
⑵能用来炼钢的气体是________;
⑶车用燃料CNG的主要成分是________;
⑷可用作补钙剂,又可用于牙膏的摩擦剂的是_________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象描述不正确的是
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
B.木炭在氧气中燃烧,产生白色火焰,生成二氧化碳
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.加热铜绿时,绿色粉末变成黑色,试管壁上有水珠生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于燃烧与灭火的认识,错误的是( )
A. 野炊结束用沙土覆盖燃烧后的灰烬是为了隔绝氧气
B. 烧烤用的木炭内部中空是为了增大与空气的接触面积
C. 锅炉外壳装隔热层是为了减少热量散失
D. 煤炉生火时用木材引燃煤是为了提高煤的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去铁粉中混有的少量银粉 | 用足量稀盐酸溶解后过滤 |
B | 鉴别纯羊毛织品和涤纶织品 | 取样灼烧后闻气味 |
C | 证明分子在不断运动 | 将一滴红墨水滴入一杯纯净水中 |
D | 收集二氧化碳时,检验集气瓶是否集满 | 用一根燃着的木条放在集气瓶口 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组研究从空气中制取氮气,以下是他们设计的实验方案: ![]()
(1)空气通过图1装置可除去二氧化碳和水蒸气,空气应该从端通入(填“A”或“B”). ![]()
(2)除去氧气:他们分别收集一瓶气体用图2装置进行除去氧气的燃烧实验,其中甲同学选用红磷,乙同学选用硫粉.你认为:不能选用(填“红磷”或“硫粉”),原因是 . 不能选用的反应的符号表达式为 .
(3)分析误差:此法得到的氮气密度(标准状况下)与氮气的实际密度有误差.出现误差的可能原因(写两种,不考虑计算错误):①;② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液,逐滴加入稀盐酸至过量,烧杯中溶液颜色变化的顺序是( )
A. 紫色——红色——蓝色
B. 蓝色——紫色——红色
C. 蓝色——红色——紫色
D. 紫色——蓝色——红色
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