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13.有关电解水实验(如图)
(1)图中,电源的正极与试管乙(甲、乙)相连.试管乙中的气体是氧气,它能使带火星的木条复燃理论上生成氢气、氧气二者的比为2:1.
(2)该实验过程中发生变化的微粒是水分子,没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子新生成的微粒是氢分子和氧分子,这是因为原子是化学变化中的最小微粒.

分析 在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能使带火星的木条复燃,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,可以据此完成解答.

解答 解:(1)从图中可观察到甲处生成的气体较多,是氢气能燃烧,连接电池的负极,乙处气体较少是氧气,能使带火星的木条复燃,连接的是正极;氧气、氢气体积比为1:2.
(2)水是由水分子构成的,在水分解的过程中,水分子分成氢原子和氧原子,每两个氢原子组合成一个氢分子,每两个氧原子组合成一个氧分子,原子在化学变化中不能再分,是化学变化中最小的微粒,而分子在化学变化中可以再分.
故答案为:
(1)乙;氧气;使带火星的木条复燃;2:1;
(2)水分子;氢原子和氧原子;氢分子和氧分子;原子.

点评 此题是对水的电解的考查,掌握水的电解的实验现象和原理以及分子、原子的概念并能灵活运用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.化学是一门以实验为基础的科学,请完成下列填空:
(1)从图中选择正确的仪器,用其名称填空:
①收集或贮存少量气体时需用集气瓶;②向酒精灯中添加酒精需用漏斗;
③取用粉末状固体时需用药匙;④吸取和滴加少量液体需用胶头滴管;
⑤用于较多液体药品反应时需用烧杯.
(2)简要写出下列各错误操作导致的不良后果:
①取液后的滴管,平放或侧放,腐蚀胶帽.
②块状固体直接加入到竖放的试管中,打破试管底.(块状的石灰石正确的取用方法将试管横放,用镊子夹取石灰石放于试管口,然后将试管慢慢竖起来)
③向试管内倾倒液体时,标签未向着手心,腐蚀标签.
④用50mL量筒量取5mL的药品,误差较大,量取的药品不准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图:
上述过程的化学原理为:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑  
请回答下列问题:
(1)氨溶于水后会与水反应生成一水合氨(NH3•H2O),我们从酸碱反应的角度知道:在用氨碱法生产纯碱过程中,先向饱和食盐水中通入氨气,制成饱和氨盐水,再向其中通过二氧化碳,其原因是能够更多、更快的吸收二氧化碳.
(2)氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵,首先结晶析出的物质是碳酸氨钠,其原因是相同条件下,碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度.
(3)1926年,我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法,即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐,使其中的氯化铵单独结晶析出,用作化肥中氮肥.该方法相对于氨碱法的优点是实现了废物的利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用化学符号表示:
(1)空气中含量最多的气体N2,(2)2个氢原子2H,(3)2个钠离子2Na+;  (4)4个二氧化碳分子4CO2,(5)碳酸钠的化学式Na2CO3,(6)CaCl2中钙元素显+2价为$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.硫子在氧气中燃烧差生苍白色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.化肥碳酸氢铵的化学式是NH4HCO3,根据化学式,完成下列填空:(要求写出计算过程)
①碳酸氢铵(NH4HCO3)的相对分子质量
②碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比14:5:48:12.
③碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮元素的质量分数为(结果精确到0.1%)17.7%.
④每袋(50kg)该化肥中氮元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.过滤是一种常用的从混合物中分离出不溶性固体的方法.某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中,先加入少量的明矾搅拌溶解,静置一段时间后,如图所示进行过滤.
(1)加明矾主要起吸附沉淀作用.图示中还缺少一种仪器是玻璃棒,其作用是引流.
(2)浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水是混合物(“纯净物”或“混合物”).
其理由是水中还含有可溶性杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,有黑烟产生
B.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
C.蜡烛在氧气中燃烧,有二氧化碳产生
D.红磷在氧气中燃烧,有大量白烟产生

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.化学实验操作中常常有许多“先后”之分,否则就会出现事故或者使实验失败,下列实验操作的先后顺序不正确的是(  )
A.实验室制取氧气时,先检查装置的气密性,后装入药品
B.给试管内的固体加热时,先预热试管,后对准固体的部位集中加热
C.点燃氢气,先检验氢气的纯度,再点燃
D.用排水法收集氧气时,先熄灭酒精灯,后移出导气管

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