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高锰酸钾(KMnO4)是一种紫红色的固体,受热时易分解成为锰酸钾、二氧化锰和氧气.据此请计算:
(1)高锰酸钾是由
3
3
种元素组成的;
(2)高锰酸钾的相对分子质量是
158
158

(3)高锰酸钾中钾、锰、氧元素的质量比是
39:55:64
39:55:64

(4)加热分解31.6g高锰酸钾所产生的氧气和电解多少克水所产生的氧气的质量相等?
分析:(1)根据高锰酸钾化学式的含义进行分析解答.
(2)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(4)根据高锰酸钾的质量,由反应的化学方程式计算出产生的氧气,结合化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答:解:(1)高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的.
(2)高锰酸钾的相对分子质量为39+55+16×4=158.
(3)高锰酸钾中钾、锰、氧三种元素的质量比39:55:(16×4)=39:55:64.
(4)设生成氧气的质量为x.            
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑ 
316                  32
15.8g                x
316
32
=
15.8g
x
     x=1.6g.
水在通电条件下分解生成氢气和氧气,氧气是由氧元素组成的,产生1.6g氧气所需水的质量为1.6g÷(
16
1×2+16
×
100%)=1.8g.
故答案为:(1)3;(2)158;(3)39:55:64;(4)1.8g.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

12、根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物;而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物.现有以下物质:(1)氢气(H2);(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化铝(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三铁(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高锰酸钾(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化钠(NaCl);(11)过氧化氢(H2O2).其中:
属于混合物的有(填序号,下同)
(2)(3)

属于化合物的有
(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11)
,它们的共同特点是
有几种元素组成的纯净物

属于单质的是
(1)(7)
,它们的共同特点是
有一种元素组成的纯净物

可以将(4)(5)(6)(9)(11)称做氧化物,它们在组成上的共同特点是
由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

在高锰酸钾(KMnO4)中,Mn的化合价为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律,以下是老师提供的一些实验装置.

请结合上图仪器回答问题:
(1)写出标号仪器的名称①
分液漏斗
分液漏斗
集气瓶
集气瓶

(2)写出实验室用B装置制取氧气时,涉及反应的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+氧气+二氧化锰
高锰酸钾
加热
锰酸钾+氧气+二氧化锰
;可以用C装置收集氧气的原因是
氧气难溶于水
氧气难溶于水

(3)装置A除了可以制备氧气,还可以用来制备二氧化碳,写出制备二氧化碳气体的文字表达式
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
,写出检验CO2文字表达式
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水

(4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,难溶于水.可选用
C
C
装置作为制取甲烷的发生装置,如果采用装置F收集甲烷,甲烷应从
b
b
(填“a”或“b”)端进入.
(5)用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气时,发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为导致该现象的原因可能是
没有在试管口放棉花
没有在试管口放棉花
.高锰酸钾的相对分子质量为
158
158
,实验测知:在反应过程中,高锰酸钾分子中有四分之一的氧原子重新组合为氧分子,那么316g高锰酸钾完全反应后可得到氧气
32
32
 克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下物质:①液氧 ②二氧化碳  ③干净的空气 ④铝条 ⑤四氧化三铁 ⑥高锰酸钾(KMnO4) ⑦冰水混合物 ⑧氯化钠 ⑨澄清石灰水,其中:(填写序号即可)
(1)属于混合物的有
③⑨
③⑨

(2)属于纯净物的有
①②④⑤⑥⑦⑧
①②④⑤⑥⑦⑧

(3)属于单质的有
①④
①④

(4)属于化合物的有
②⑤⑥⑦⑧
②⑤⑥⑦⑧

(5)属于氧化物的有
②⑤⑦
②⑤⑦

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