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    【题目】汽油在空气中燃烧时会伴随着下面实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象是(　　)

    A. 产生火焰 B. 放出大量的热

    C. 罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴 D. 发光

    【答案】C

    【解析】

    产生火焰、放出大量的热、发光等现象可以帮助理解变化过程，但是不能作为判断是否是化学变化的依据；罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴，说明有新物质生成，最能说明汽油燃烧是化学变化。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体。针对这一现象，他们猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体.
    针对猜想他们开展了如下探究活动.
    【实验一】镁带与氮气的反应
    （1）以下是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是(填字母)

    （2）燃烧镁带，观察现象
    将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体.
    实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应，生成淡黄色的氮化镁.该反应的化学方程式是：.
    （3）实验反思：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁？原因是 .
    （4）【实验二】镁带与二氧化碳的反应将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质，该黑色物质是.（写出化学式，下同）
    （5）【探究结论】
    镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中反应产生的.

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    【题目】“中华好诗词”自从开播以来，深受全国广大诗词爱好者的喜爱，下列著名诗句中隐含有化学变化的是

    A. 千锤万凿出深山 B. 千树万树梨花开 C. 铁杵磨成针 D. 蜡炬成灰泪始干

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在毕节试验区建设中，下列做法不利于推进“五城同创”建设的是（　　）

    A. 使用可降解塑料，减少“白色污染”

    B. 对污染水体作处理使之符合排放标准

    C. 变废为宝，将垃圾分类回收利用

    D. 燃放烟花爆竹，增添节日气氛

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有人通过闻茶的方法就能判断出茶叶的产地，原因是( )

    A. 分子之间有间隔 B. 分子在不断地运动

    C. 分子很小 D. 分子是由原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请按下列要求写出一种物质的名称：

    (1)通常情况下，无色无味的气体是________；

    (2)常温下，无色无味的液体是________；

    (3)紫红色的固体是________，银白色的固体是________；

    (4)白色的粉末是__________，黑色的物质是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】古代字画能够保存至今不变色是因为( )

    A. 常温下，碳的化学性质不活泼 B. 碳具有吸附性

    C. 碳是一种黑色的物质 D. 碳单质的硬度大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】煤燃烧会排放出NO2、SO2等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，形成酸雨。试述酸雨可能对环境造成什么样的破坏(至少3条)。

    ①_____________

    ②_____________

    ③______________

    那么应采取怎样的防止和保护措施呢？(至少2条)

    ①__________________

    ②__________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中,含有氢分子的是

    A. H2 B. H2O C. H2O2 D. H2SO4

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