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(2011?黄浦区一模)对于“物质的量”和“摩尔”的理解不正确的是(  )
分析:根据摩尔的概念及每1摩尔任何物质含有阿伏伽德罗常数(约6.02×1023)个微粒;进行解答.
解答:解:A、根据摩尔的概念,摩尔是国际科学界采用的一种物理量的单位,故A说法正确;
B、摩尔是一种物理量的单位,简称摩,符号为mol;故B说法错误;
C、由每1摩尔任何物质含有阿伏伽德罗常数(约6.02×1023)个微粒;可知物质的量可以把物质的宏观数量与微观粒子的数量联系起来;故C说法正确;
D、依据每1摩尔任何物质含有阿伏伽德罗常数(约6.02×1023)个微粒;所以1mol硫酸中约含有6.02×1023个硫原子,故D说法正确;
故选B.
点评:本题考查学生对摩尔的概念及有关知识的理解与在解题中灵活应用的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?黄浦区一模)20℃时,NaCl溶解于水的实验数据如右表. 则下列叙述正确的是(  )
实验序号 水的质量(g) 加入NaCl的质量(g) 溶液的质量(g)
10 2 12
10 3 13
10 4 13.6
10 5 13.6

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(2011?黄浦区一模)蒸发时,操作不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?黄浦区一模)如图是通电分解水的简易装置,试回答下列问题.
与试管a 中的电极相连接是电源的
极(填“正极”或“负极”),试管a中收集到的气体是
氢气
氢气
,试管b 中收集到的气体是
氧气
氧气
;说明水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的纯净物;还说明在化学反应中分子
可以分
可以分
,而原子
不可分
不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?黄浦区一模)王华同学设计了一套验证一氧化碳性质的实验.实验装置如图所示:

当打开开关a,通人适量的一氧化碳后,关闭开关a和b.约10~15min后,可观察到A中鱼仍活着,B中蛙死亡,C中鲜红的血液变色.试回答:
①A中结果说明
一氧化碳难溶于水
一氧化碳难溶于水

②B中结果说明
一氧化碳有毒
一氧化碳有毒

③C中结果说明
一氧化碳能使新鲜的血液变质
一氧化碳能使新鲜的血液变质

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