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    今天是实验室的开放日，某小组的同学利用下列装置进行实验．

    （1）写出图中指定仪器的名称：①________；②________；
    （2）要制取干燥的H2，并用H2还原氧化铜，应选取的装置为________（填装置编号）．在氢气还原氧化铜的过程中，同学们能观察到的现象是________．
    （3）若制取氢气时需要100g 9.8%的稀硫酸，配制上述稀硫酸需要98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）________mL．配制过程中，除上图装置中的仪器外，还缺少的仪器有________（填序号）．
    ①天平　 ②胶头滴管　 ③药匙　　④10mL量筒　　⑤100mL量筒
    （4）还原氧化铜的实验结束后，同学们发现得到的铜中还混有未反应的氧化铜．为了得到纯净的铜，他们进行了以下实验操作：
    　　　　　　 操作　　　　　 简答
    ①将反应后的固体放入烧杯中，加入足量的稀硫酸，搅拌，使其充分反应． 加足量稀硫酸的目的是：________
    ②将操作①所得的混合物过滤． 滤液中所含有的溶质是：________
    ③将操作②所得的滤渣洗涤、烘干，得到纯净的铜，

    解：（1）题干中指定的仪器名称是①烧杯、②漏斗；
    （2）实验室制取氢气常用锌和稀硫酸反应，采用固液反应装置，干燥氢气常用浓硫酸，因其具吸水性，氢气还原氧化铜固体需将导气管通入试管底部氧化铜的上方加热，故应选装置B、F、C；反应时会出现黑色固体变红色，试管口有水滴生成的现象；
    （3）稀释浓硫酸时，根据稀释前后容质量不变计算所需浓硫酸的质量，再由密度求其体积量，即：100g×9.8%═浓硫酸质量×98%，浓硫酸质量═10g，由密度公式求得浓硫酸体积═5.4mL，稀释浓硫酸用到烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒，故缺少仪器选②④⑤．
    （4）
    操作 简答
    ①将反应后的固体放入烧杯中，加入足量的稀硫酸，搅拌，使其充分反应． 加足量稀硫酸的目的是：使氧化铜完全反应
    ②将操作①所得的混合物过滤． 滤液中所含有的溶质是：CuSO4、H2SO4
    ③将操作②所得的滤渣洗涤、烘干，得到纯净的铜，
    故答案为：
    （1）①烧杯、②漏斗；
    （2）B、F、C；黑色固体变红色，试管口有水滴；
    （3）5.4；②④⑤；
    （4）
    操作 简答
    ①将反应后的固体放入烧杯中，加入足量的稀硫酸，搅拌，使其充分反应． 加足量稀硫酸的目的是：使氧化铜完全反应
    ②将操作①所得的混合物过滤． 滤液中所含有的溶质是：CuSO4、H2SO4
    ③将操作②所得的滤渣洗涤、烘干，得到纯净的铜，

    分析：（1）写出常见化学仪器名称；
    （2）选择固液常温反应装置制氢气及干燥方法，熟悉氢气还原氧化铜的实验装置及反应现象；
    （3）掌握稀释浓硫酸的方法及所需仪器，根据稀释前后容质量不变计算所需浓硫酸的质量，由密度求其体积量；
    （4）熟悉一些分离混合物的方法，掌握一些硫酸的化学性质．
    点评：此题考查了常用仪器的识别与书写，氢气的实验室制法、干燥方法及其还原性，有关溶液的稀释计算及配制溶液的方法、所需仪器的熟悉了解，混合物的分离等知识，涉及知识面广，能很好的培养学生的知识掌握能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是实验室的开放日，同学们来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器和高锰酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种药品及木块、火柴两种实验用品．请回答下列问题：
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    （1）写出图中③仪器的名称
     
    ；
    （2）利用上述仪器和药品可制取的气体的化学方程式是
     
    ，
    制取该气体所选择的仪器是（填仪器序号）
     
    ；
    （3）在实验室里若改用上述药品中的
     
    也可以制取该气体，但除上述所给仪器和实验用品外，还需要补充的玻璃仪器是
     
    ．实验结束时发现该玻璃仪器破裂，其原因是（任答一点）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是实验室的开放日，实验室提供了以下装置，现邀请你与某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动．
    （1）指出编号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）若用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，则应选用的装置是
     
    （填字母），
    有关的化学方程式
     
    ，上述装置选择的依据是
     
    （填字母）．
    A．属于固固型加热的反应        B．属于固液型不加热的反应
    C．制取的气体密度比空气大      D．制取的气体难溶于水
    （3）李同学设计了下（图1）装置制取和收集CO2，A装置的名称
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ，A装置是否正在产生CO2
    （填“是”或“否”）．双氧水与MnO2粉末混合制氧气不能使用该装置的主要原因是
     
    ．
    （4）若要得到干燥的CO2，（图1）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸[如（图2）所示]．请你用箭头在（图2）中标明气体进出方向
     
    ．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    25、今天是实验室的开放日，实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
    （1）请你指出仪器⑤的名称是
    酒精灯
    ，点燃该仪器时要注意绝对不能
    用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯
    ．
    （2）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有
    ①②⑤⑨
    （填序号）．
    上述所有仪器选择的依据是
    A D
    （填字母）．
    A．属于固固型加热的反应
    B．属于固液型加热的反应
    C．制取的气体密度比空气大
    D．制取的气体难溶于水
    （3）甲同学设计了图㈠装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图㈠装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论．
    你认为甲同学的检验方法是否可行？
    否
    （填“是”或“否”）．
    乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，
    把锥形瓶浸在热水中（或用冰毛巾捂住锥形瓶；或用热毛巾捂住锥形瓶，集气瓶中导管口有气泡冒出，再松开热毛巾）
    ，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好．
    （4）若要得到干燥的CO2，图㈠还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．图㈡画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向．
    ①气体进出箭头方向；②导管与液面的相对位置
    ．

    （5）实验室可用浓氨水与生石灰来制取氨气（NH3），若用图㈠装置，你认为是否可行？
    否
    （填“是”或“否”），理由是
    氨气密度比空气小，不能用向上排空气法收集
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是实验室的开放日，同学们来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器和高锰酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种药品及木块、火柴两种实验用品．请回答下列问题：
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    （1）写出上图中仪器的名称：①
     
    ；③
     
    ；
    （2）利用上述仪器和药品可制取的气体的化学方程式是
     
    ，制取该气体所选择的仪器是（填仪器序号）
     
    ；
    （3）在实验室里若改用上述药品中的
     
    也可以制取该气体，但除上述所给仪器和实验用品外，还需要补充的玻璃仪器是
     
    ．实验结束时发现该玻璃仪器破裂，其原因是（任答一点）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是实验室的开放日，实验室准备了高锰酸钾、硫化钠、大理石、浓盐酸、稀硫酸等药品，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：

    （1）仪器①的名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ；用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是
    酒精灯
    酒精灯
    ；
    （2）写出反应的化学方程式：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （3）该小组用上述提供的药品制取一瓶干燥、纯净二氧化碳，则他们还需要的药品有下列中的
    AB
    AB
    ．
    A、浓硫酸        B、稀盐酸       C、氢氧化钠固体      D、石灰水溶液
    （4）在常温下，用硫化钠固体和稀硫酸制取硫化氢（H2S）气体，应选用的发生装置除①外，还需用到的是
    ④⑤
    ④⑤
    （填序号）；硫化氢气体密度比空气大，有毒且能溶于水，若用右图装置收集，应将气体从
    A
    A
     端通入  （ 填“A”或“B”）．

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