【题目】某校化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验，并利用所得精盐配制100g20％的氯化钠溶液。
实验一：图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图
(1)图①中的一处明显错误是______________
(2)该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是：______________
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g20％的氯化钠溶液
(3)配制时，除图1提供的仪器外，还需要用到试剂瓶、镊子和______________(填一种仪器的名称)
(4)若其他操作均正确，采取图2的方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数______________(填大于、小于或等于)20％
(5)操作⑤中，停止加热的恰当时机时；玻璃棒的作用是______________
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】
小王在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小王对这种“白色粉末”很感兴趣，就进行了相关探究。
【查阅资料】这种“白色粉末”的成分是过氧化钙(化学式为CaO2)，常温下，CaO2能与水慢慢反应生成氧气。
(1)CaO2中氧元素的化合价是________________。
(2)小王选用如图所示装置中的_____________、_____________(选填序号)进行过氧化钙与水的反应并收集产生的气体，经检验该气体是氧气，检验方法是_____________。
【提出问题】小王进行以下实验探究：过氧化钙与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么?
(3)【猜想假设】根据过氧化钙与水的组成作出了猜想：溶质的成分是____________(化学式)
(4)【实验验证】小王取溶液M适量置于试管中，向溶液M中滴入____________，溶液变红色。再另取溶液M，向其中通入____________(化学式)气体观察到有白色沉淀生成，则小王的猜想正确。
(5)过氧化钙与水反应的方程式为____________。
(6)过氧化钙与稀盐酸反应的方程式为____________。
(7)存放过氧化钙，应注意什么？____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表是元素周期表中的一部分，请回答下列问题。
(1)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是 _________________________________ ；
(2)写出11号和17号元素组成化合物的化学式 _________________ ；
(3)表中具有稳定结构的原子有 ______和__________ ；
(4)请写出氧的离子符号_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。
(1)A溶液在黑色固体B的作用下生成无色气体D，D与生命活动息息相关。A溶液中的溶质的化学式为______________。
(2)气体单质E与红色固体F在一定条件下反应，得到固体G，反应的化学方程式为：__________。
(3)将一定量的固体G放入一定量且过量M溶液中，能发生反应，观察到的现象是_________。
(4)向(3)所得溶液中加入适量A溶液，溶液变为黄色，且溶质仅有一种，该反应的化学方程式为_______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属在生活和生产中有广泛的应用。
(1)两份完全相同的稀盐酸分别与等质量的锌粉和镁粉反应，下列情况无法用所给图象表示的是_____________(填字母序号)。
A．x 轴表示加入金属质量
B．x 轴表示加入稀盐酸的质量
C．x 轴表示反应时间，Mg 与稀盐酸恰好完全反应
D．x 轴表示反应时间，Mg 和Zn 都有剩余
(2)向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的铁粉，使其充分反应后，过滤，待反应完成后再过滤，下列情况中不可能存在的是______________(填字母序号)。
A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
C．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+
D．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+
E．滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+
(3)某次实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4 的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放会造成水污染。于是几位同学利用课余时间处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：
①固体A的成分为________________。
②若要检验向固体C中加入的稀硫酸是否足量的方法是____________________。
③若实验过程中的物质损失可以忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必须称量废液的质量、蒸发得到固体硫酸锌的质量和_______________。
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【题目】根据课本中的知识，完成以下填空：
(1)地壳中含量最多的元素是________(填元素符号)，空气中含量最多的气体是________ (填化学式)。
(2) 古代书画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为碳元素在常温下化学性质____________(“不活泼”或“活泼”)。
(3) 实验室制取氧气，用排水法收集时，待气泡________________________冒出时才时开始收集；小明同学用收集的氧气做铁丝的燃烧实验，如图：
请问小明同学在集气瓶内留少量水的目的是____________
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【题目】I)(1)用化学式表示：海水晒盐是借助日光和风力使海水中的_________蒸发，得到含有较多杂质的___________。
(2)钛被誉为“未来金属”。地球表面富含钛铁矿石，钛铁矿石的主要成分是FeTiO3，其中钛元素的化合价为____________。
(3)冶炼金属钛时，将钛铁矿石转化为TiCl4，TiCl4再与Mg在一定条件下反应生成钛和MgCl2，请写出后一步反应的化学方程式：______________________。
II)水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
(1)流溪河水属于__________(填“纯净物”或“混合物”)；
(2)生活中使硬水软化的一种最常用方法是_____________；
(3)若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是____________
A．无色酚酞试液 B．pH试纸 C．紫色石蕊试液
(4)把下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒搅拌，能形成无色溶液的是___________
A．泥沙 B．无水硫酸铜 C．蔗糖 D．花生油
(5)长期饮用硬水易引起结石病。为检测流溪河附近的居民饮用水是否是硬水，可向所取水样及另一软水中加入等量的肥皂水，振荡，根据产生_________的多少来判断。
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【题目】填写化学符号或化学符号表示的意义
化学符号 | ____ | _______ |
| NO3- | _______ | ||
表示意义 | 氖气 | 三个铁离子 | _______ | _______ | 2个氮气分子 |
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【题目】某研究小组为探究“铁钉在不同溶液中腐蚀的速率”，在相同条件下取同浓度的下列不同溶液用如图装置完成实验，并用手持数据采集器进行测定。回答下列问题：
所用溶液 | NH4Cl | (NH4)2SO4 | NH4NO3 |
0min时氧气浓度(%) | 20.8 | 20.8 | 20.8 |
500min时氧气浓度(%) | 15.8 | 17.0 | 17.4 |
实验前溶液PH | 5.31 | 5.53 | 5.50 |
实验后溶液PH | 7.37 | 7.99 | 8.22 |
铁钉表面锈蚀情况 | 大量铁锈 | 大量铁锈 | 大量铁锈 |
（1）铁锈主要成分的化学式为____________
（2）在NH4Cl、(NH4)2SO4、和NH4NO3溶液中，铁钉锈蚀过程中上述溶液的酸性均变____（填“强”或“弱”）
（3）上述实验方案是否合理？________________（填“合理”或“不合理”），你的理由是______
（4）铁钉锈蚀的速率还可能与________________有关。请设计你的实验，验证你的猜想：
实验操作 | 实验现象及结论 |
__________________ | _______________________ |
（5）该小组在不同酸碱性溶液中又进行了探究，在相同条件下其测定的实验数据如下图：
a、上述实验中，氧气浓度下降先陡后缓的原因为____________________
b、根据甲、乙图像，请写出三点结论：
①结论：____________________________
②结论：___________________________
③结论：____________________________
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