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    20．为除去物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是（　　）
    物质选用试剂操作方法
    ACu（CuO）氧气通入氧气并加热
    BKCl（KClO3）二氧化锰加入MnO2后加热，使之充分反应
    CFeCl2溶液（CuCl2）铁加入铁充分反应后过滤
    DKCl溶液（K2CO3）氯化钙溶液加入氯化钙溶液充分反应后过滤
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、Cu能与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、铁能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、K2CO3能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：C．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列各种说法中都包含有前后两个数值，其中前者小于后者的是（　　）
    A．食盐水和食醋的pHB．熟石灰在20℃和在50℃时的溶解度
    C．氨气和一氧化氮中氮元素的化合价D．生铁和钢中碳元素的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．
    （1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：
    Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0gMnO2均匀混合加热
    Ⅱ．将xg KClO3与1.0gCuO均匀混合加热
    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
    Ⅰ中反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；Ⅱ中χ的值为3.0．
    （2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：
    双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积
    Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
    Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
    Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
    实验中，测量O2的装置是c（填序号）．
    实验结论：在相同条件下，双氧水浓度越大，双氧水分解越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识．
    （1）用洗洁精来清洗餐具的油污，是利用了洗洁精的乳化作用．
    （2）水中某些植物营养元素含量过高，可导致水面上藻类疯长，水质恶化，发生“赤潮”、“水华”现象．导致藻类生长过快的营养元素是P（填“元素符号”）．
    （3）自热米饭是一种快餐食品．请根据表回答：
    营养素蛋白质油脂糖类钠钙
    每份含量29.6g23.5g104.7g814mg130mg
    自热米饭的营养表中提供了人类生命活动必需的四类营养素，吃完米饭后，为调节新陈代谢，还应适当补充的营养素是维生素．
    （4）红橙适宜生长在pH为6左右的土壤中．若某土壤的pH为4，经改良后可种植红橙．下列物质中既可用来改良土壤酸性，又能给土壤施肥的是C（填序号）．
    A．生石灰    B．熟石灰    C．草木灰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室部分装置如图所示，请回答有关问题．

    （1）写出a、b两种仪器的名称：a长颈漏斗，b锥形瓶．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，最好选择图中的AF（填编号）组装一套制取装置，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．装入药品前必须进行的一步操作是检查装置气密性．
    （3）小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她进行了如下实验探究：
    实验一实验二实验三
    实验操作取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条取5mL水于试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条取5mL5%过氧化氢溶液放入试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条
    实验现象有气泡产生，木条不复燃没有明显现象有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃
    实验结论过氧化氢分解产生氧气速度较慢二氧化锰加入水中不产生氧气二氧化锰能加快过氧化氢的分解
    二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    ①请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
    ②小英同学认为仅由上述实验还不能完全证明命题的成立，她补充设计了如下探究，最终完成了对“命题”的实验证明．
    探究1：在实验三开始和结束时，分别称量二氧化锰的质量，其目的是证明MnO2在过氧化氢分解前后的质量不变；
    探究2：利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，证明MnO2仍能加快过氧化氢的分解速率，化学性质也没变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在一定量的稀硫酸溶液中，不断加入氢氧化钡，下列表示对应关系的图象不正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图为甲生成乙和丙的反应示意图，其中丙是呼吸作用产物之一，则（　　）
    A．该反应是化合反应B．甲是有机物
    C．甲的相对分子质量为34gD．乙由一种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾，为了回收利用，欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钾含量（废水中其他杂质不与盐酸反应），现取50g废水于锥形瓶中，逐滴加入2%的稀盐酸至恰好完全反应时，消耗稀盐酸7.3g，求废水中氢氧化钾的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，下列有关说法中，不合理的是（　　）
    A．滤液M中一定存在Fe2+
    B．滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量
    C．滤渣N中一定没有单质镁
    D．滤液M中至少含有两种金属阳离子

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