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15.日常生活中各种塑料制品已被广泛应用,请分析使用塑料的利与弊.

分析 塑料是最常见的高分子材料,它的使用就像一把双刃剑,有利也有弊,只要能用环保的观点来处理问题,就能发挥它的最大好处,减小或消除其弊端.

解答 解:
塑料是人工合成材料,塑料属于典型的高分子材料,塑料的使用给人们带来了便利,另一方面大量遗弃的塑料给环境也带来了灾难,它的利有:成本低廉、耐腐蚀、密封性好、一般不导电,不导热,是良好的绝缘体等;其弊有:大部分塑料不腐烂,也不能被细菌分解、白色污染等.
故答案为:
利:塑料一般不导电,不导热,是良好的绝缘体.廉价;
弊:大部分塑料不腐烂,也不能被细菌分解,容易造成白色污染.

点评 本题考查的内容较简单,考查学生的环保意识是重点,从塑料的利和弊中悟出,学习化学后要树立一个正确的环保观念,辩证的看待科学与自然.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.春天的一中校园,白花盛开,香气四溢,此现象说明(  )
A.分子质量很小B.分子间有间隔C.分子体积很小D.分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.每年6月5日是世界环境日.“减少污染、净化空气,还我一片蓝天”已成为大家共同的心声.
(1)洁净的空气中含量较多的气体有氧气和N2(填化学式);
(2)雾霾天气尽量避免外出,外出时使用PM2.5口罩,该口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的吸附 作用;
(3)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃烧时排放出S02(写出一种主要物质的化学式)等污染物,这些气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨;
(4)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中符合“低碳”要求的是BC(填字母).
A.为了方便生活,经常使用一次性纸杯、筷子等    B.尽量乘坐公交车或骑自行车出行
C.节约用纸,草稿纸使用时要两面都用                  D.为了QQ能够升级,长期把QQ隐身挂在线上.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点.如图为某反应的微观示意图,图代表不同元素的原子.请你依据图示回答以下问题:
(1)写出一个与图示相符的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)反应前后,三种粒子个数比是2:2:1.
(3)反应前的物质可能(填“可能”或“不可能”)是氧化物.
(4)由该图示获得的信息还有化学反应前后分子的种类发生了改变,原子的种类和个数都不变(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请从下列物质中选择填空(填相应的序号)
①碳酸氢钠②硫酸铜③一氧化碳④甲烷
化学与生产、生活密切相关.家用天燃气的主要成分是④;工业上用来冶炼金属的气体氧化物是③;农业上用来配制农药波尔多液的盐是②;蒸馒头所用的盐是①.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
(1)煤、石油和天然气常称为化石燃料.
(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是增大与氧气的接触面积,使燃烧更充分.
(3)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体为减少它的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.该反应的化学方程式为CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2H2O+CH4
(4)“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物.其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,这种产物是B(填字母序号,下同).
A.甲醇(CH4O)  B.甲酸(CH2O2)  C.乙醇(C2H6O)  D.乙酸(C2H4O2
(5)下列措施中,有利于降低大气中二氧化碳含量的是BC.
A.大量使用化石燃料
B.植树造林,增大植被面积
C.将二氧化碳变废为宝,循环利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.硫酸铵溶液中的阳离子是NH4+(用化学符号表示);氦气He(用化学符号表示),它是由原子(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.已知A-G为中学化学中常见物质,它们之间有如图所示的转化关系(部分生成物已略去),其中A、E、F为单质,A、E为固体,E为产量最大的金属,C、F为气体,C是绿色植物光合作用必需的原料之一.
请回答下列问题:

(1)B物质的化学式为:Fe3O4
(2)写出F的一条化学性质还原性;
(3)写出反应②的化学方程式2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)该转化关系图中没有涉及化学反应基本类型中的分解反应.

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