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(2011?仪征市一模)下列物质通过一步反应不能实现的是(  )
分析:根据物质的性质,分析该物质转化成另一指定物质的反应,选出不是由一步反应实现的一组.
解答:解:A、Na2CO3→NaOH,Na2CO3与氢氧化钙反应生成碳酸钙与氢氧化钠,能由一步反应实现;故A正确;
B、CO2→O2,二氧化碳和过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气,能通过一步反应实现,故B正确;
C、CaCO3→NaNO3,要想生成硝酸钠,需要有钠盐和和硝酸根的物质,而碳酸钙中不含有任何一个,所以不能由一步反应实现;故C错误;
D、由NaNO3转化为NaCl,需要加入氯化物,同时生成氯化钠和含硝酸根的化合物,不符合复分解反应的条件,该反应不能实现,故D错误.
故选CD.
点评:熟练掌握物质的性质,是解决此类问题的关键,正确运用物质分类及反应规律则是解决此类问题的有效方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?仪征市一模)在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.请完成下列填空:
(1)洗洁精能清除油污,这是利用它的
乳化
乳化
作用.
(2)冬天在汽车的水箱中加入乙二醇,可以防止水箱冻坏是因为
溶液的凝固点降低
溶液的凝固点降低

(3)鉴别冰箱保鲜膜是聚乙烯还是聚氯乙烯的方法是
灼烧闻气味
灼烧闻气味

(4)氦气能填充庆典气球是因为
氦气密度小
氦气密度小

(5)工业用盐不能食用是因为含有有毒的
亚硝酸钠
亚硝酸钠

(6)燃放烟花爆竹易引发火灾,是因为
C
C
.(填序号)
A、提供可燃物      B、供给氧气     C、使温度达到可燃物着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?仪征市一模)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是

(2)如图为两种微粒结构示意图,其中属于离子的是

(3)今年日本因地震、海啸而引发的核爆炸造成了严重核污染,其中放射性核素碘-131已飘至我国,它与加碘食盐中碘-127因质子数相同而同属碘元素,则碘-131原子与碘-127原子的差异是
中子数
中子数
(选填“质子数”、“中子数”或“电子数”)不同.
(4)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学反应方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,在这个化学变化过程中,最小的粒子是
氢原子和氧原子
氢原子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?仪征市一模)一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学.工业上常用天然气和水蒸气或二氧化碳经高温催化反应得到CO和H2,得到的CO和H2的混合气被称为合成气.如图为利用合成气合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶炼铁的部分生产过程.
(1)二甲醚与酒精(C2H5OH)的化学式组成
相同
相同
(选填“相同”或“不相同”).二甲醚在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水得化学反应方程式为
CH3OCH3+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
CH3OCH3+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
.若在二甲醚火焰上放一白瓷板,可观察到白瓷板上有
水珠
水珠

(2)还原反应室内发生的化学反应(赤铁矿中杂质不参加反应)共有
2
2
个,若还原反应室利用甲烷完全燃烧维持高温,则还原反应室所得产品
不属于
不属于
(选填“属于”或“不属于”)生铁.
(3)写出催化反应室中发生的化学反应方程式
CH4+H2O
 催化剂 
.
 
CO+3H2
CH4+H2O
 催化剂 
.
 
CO+3H2
(任写一个).上述生产过程中,可参与循环的物质有
CO2
CO2
H2O
H2O

(4)绿色化学的特点之一是“零排放”,即反应物原子全部进入到需要的产品中.由合成气制备二甲醚的反应
符合
符合
(选填“符合”、或“不符合”)这一特点.
(5)上述生产过程中所得合成气中CO和H2的质量比不可能是
AC
AC

A、14:3       B、7:1      C、14:5     D、28:5.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?仪征市一模)长途运输鱼苗时,人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体,为鱼提供氧气,过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?课外兴趣小组决定对这一过程中进行探究:
实验探究一:过氧化钙与水反应除生成氧气外,还生成什么物质?
【猜想】另一生成物为氢氧化钙.
【进行实验】
取适量过氧化钙放入试管中加适量水,向试管中滴加酚酞试液,液体变成
红色
红色
色,则猜想成立.写出反应的化学方程式
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

【意外发现】
较长时间后,同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色,他们认为褪色的可能原因是
二氧化碳与氢氧化钙反应,没有氢氧化钙了
二氧化碳与氢氧化钙反应,没有氢氧化钙了

【查阅资料】
过氧化钙放置在空气中,会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质.
实验探究二:测定久置过氧化钙纯度
【实验过程】
称量144g样品放在铜网中,按图1所示装置组装后(药水瓶底部留有小孔),称量仪器及药品总质量,将铜网插入足量水中,反应完全后称量仪器
及反应后物质总质量.测得实验数据如下表.
样品质量 装置及药品总质量 装置及反应后物质总质量
实验数据 144g 394g 378g
【问题讨论】
(1)药水瓶中碱石灰的作用为
吸收生成氧气中的水蒸气
吸收生成氧气中的水蒸气

(2)本实验测得过氧化钙含量可能会偏小的原因是
碱石灰吸收空气中二氧化碳与水
碱石灰吸收空气中二氧化碳与水

(3)根据实验数据计算:①生成氧气
16g
16g
g.②样品中过氧化钙的含量是
50%
50%

实验探究三:测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量
【测定方案】
①如图2所示,连接好装置,检查装置气密性;
②精确称量一袋样品质量置于烧杯中并加入适量水混合,再全部倒入烧瓶中,并在分液漏斗中加入足量稀盐酸;
③将液面调节到量气管的“0”刻度,并使两边液面相平,打开止水夹和分液漏斗活塞;
④反应结束后,再次调节量气管两边液面相平,读出气体体积;
⑤计算样品中碳酸钙含量(CO2的密度为1.97g/L).
【问题讨论】
(4)图中油层的作用为
隔绝二氧化碳和水的接触
隔绝二氧化碳和水的接触
,油层上方留有空气,会使测量结果
无影响
无影响
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).中和反应放热,滴加稀盐酸后,发生装置中的中和反应的化学方程式为
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

(5)若测得量气管读数为896mL,则实验中选用的量气管规格合适的是
B
B
(填字母序号)         
 A、100ml     B、1L      C、2L
(6)测定方案的步骤4中再次调节量气管两边液面相平的方法为
固定左边仪器,将右边量气管向下移
固定左边仪器,将右边量气管向下移
.步骤2中将样品和水混合的目的是
使样品中过氧化钙转化为氢氧化钙,否则有氧气生成影响实验结果
使样品中过氧化钙转化为氢氧化钙,否则有氧气生成影响实验结果

(7)在充分反应后将烧瓶中的液体蒸干得到55.5g固体,求这袋样品在变质前的过氧化钙质量(写计算过程).

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