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除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法不正确的是(  )
选项 物质 杂质 试剂或方法
A CO2 CO 通过灼热的氧化铜
B NaCl溶液 Na2CO3 滴加适量的硫酸溶液至不再产生气泡
C KCl KClO3 将固体混合物充分加热
D NaCl固体 泥沙 加水溶解、过滤、蒸发结晶
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、Na2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、KClO3在加热条件下生成氯化钾和氧气,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
故选:B.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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在托盘天平两边各放一只烧杯,调节至平衡.在两只烧杯里注入相同质量、相同质量分数的稀盐酸,然后分别放入质量相等的镁和铝.待充分反应后,铝有剩余.则不可能观察到的现象是(  )
A、镁有剩余,天平最终保持平衡
B、镁没有剩余,天平最终保持平衡
C、天平指针先偏向放铝的一方后偏向放镁的一方
D、天平指针始终偏向放铝的一方

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对于反应:X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓,下列分析正确的是(  )
A、Y可能是水
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除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法不正确的是(  )
选项 物质 杂质 除杂所用的试剂和操作方法
A 氮气 氧气 通过灼热的铜
B 二氧化碳 氯化氢气体 通过氢氧化钠溶液
C 碳酸钙 氯化钠 加入足量的水溶解后过滤
D 铜粉 氧化铜 加入足量的稀硫酸后过滤
A、AB、BC、CD、D

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生活中的下列现象一定属于化学变化的是(  )
A、汽车爆胎B、水的蒸馏
C、大米碾碎D、燃放鞭炮

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SiO2的用途很广,自然界里比较稀少的水晶含SiO2可用以制造电子工业的重要部件、光学仪器和工艺品,SiO2中硅元素的化合价为(  )
A、+2B、+4C、+6D、+7

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推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A、中和反应生成了盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B、碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
C、氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物就一定是氧化物
D、复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质之一生成的反应就是复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a
 
  b
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),你选择该发生装置的依据是
 
;试管口略向下倾斜的原因是
 
;请写出该反应的化学方程式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
 
.若要收集干燥纯净的二氧化碳,则F装置中分别放入
 
 
(填药品名称),连接装置的顺序为
 
;请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
 

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