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    【题目】节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是

    A．洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所

    B．将活性炭放入硬水中使其软化

    C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染

    D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所能够有效节约用水；将活性炭放入硬水中不能使其软化，合理施用农药、化肥，以减少水体污染；加强工业废水的排放监控，坚持达标排放能够防止水体污染。故选B．

    练习册系列答案
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    【题目】如图是实验室模拟工业炼铁的装置图．

    （1）分别写出硬质玻璃管和试管内产生的现象

    （2）金属矿物的储量有限，而且不可再生．因此回收利用废旧金属具有很重要的意义，请写出其中的一点．

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    【题目】判断玻璃仪器已经洗净的标准,是观察器壁上

    A．附着的水能聚成水滴 B．附着的水能成股流下

    C．不含有水分子 D．附着的水既不聚成水滴也不成股流下

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    【题目】下列物质的用途主要是利用其化学性质的是

    A．用液氮冷冻麻醉 B．一氧化碳作燃料

    C 稀有气体做电光源 D．氢气填充探空气球

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲醛（CH2O）的水溶液叫做“福尔马林”，常用来保存动物标本．下列关于甲醛的叙述中，不正确的是（ ）

    A．一个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成的

    B．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：1

    C．甲醛由碳、氢、氧三种元素组成的

    D．甲醛中氧元素的质量分数为53.3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 如图为实验室常见的气体制备、收集等装置，按要求填空．

    （1）写出A图中标号①仪器的名称_________；

    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________，用D装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质，D中应盛放_________试液（填物质名称）；

    （3）实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢，硫化氢（H2S）是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，实验室中常用NaOH溶液来吸收有毒的硫化氢气体，若要制取并收集一瓶硫化氢气体，选择的装置中导管的连接顺序为_________（填写导管口标注的字母符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学欲探究NaOH溶液与CO2气体的反应，设计如图所示实验装置：

    （1）若导管a与b连接，将分液漏斗中的NaOH溶液注入锥形瓶，关闭分液漏斗上的活塞，振荡，然后打开导管上的活塞，观察到的实验现象是________，CO2与NaOH反应的化学方程式是________；

    （2）探究反应后锥形瓶内溶液中溶质的成分：

    已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3 NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O

    【提出猜想】

    Ⅰ．NaOH和Na2CO3；

    Ⅱ．________；

    Ⅲ．NaHCO3；

    Ⅳ．Na2CO3和NaHCO3．

    【查阅资料】①Ca（OH）2与Na2CO3、NaHCO3均能反应且有白色沉淀生成；

    ②CaCl2与Na2CO3能反应且有白色沉淀生成，与NaHCO3不反应；

    ③NaHCO3溶液显碱性，可与酸反应生成CO2气体。

    【设计实验】限选试剂：Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀盐酸、酚酞试液．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    1．取少量反应后溶液于试管中，加入足量的________振荡

    产生白色沉淀

    _________

    猜想Ⅲ不成立

    2．将操作Ⅰ所得混合物过滤，向滤液中加入足量的_________，振荡

    _________

    猜想Ⅳ成立

    【拓展应用】联想到空气中有CO2，所以实验室中的氢氧化钠溶液应_________保存。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应，氢氧化钠溶液与二氧化碳能发生反应．如图所示进行实验（装置气密性良好，实验前弹簧夹K1、K2处于关闭状态）：

    资料：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

    实验一：氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应．

    （1）实验过程中需缓缓通入氮气，其作用是什么？

    （2）写出氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应的实验操作及现象．

    实验二氢氧化钠溶液与二氧化碳反应．

    （3）打开活塞Ⅱ，将足量氢氧化钠溶液加入锥形瓶中，立即关闭活塞Ⅱ，写出利用图示装置证明氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的实验操作及现象．

    （4）实验后，取B中锥形瓶内的溶液，倒入烧杯中，若溶液呈红色，设计实验方案，探究该溶液中是否有氢氧化钠，写出实验操作、预期现象和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂。他设计了下面的转换方法，用CaCO3制得CaCl2。图 中“→”表示物之间的转化关系，“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质。

    请回答下列问题：

    （1）A的化学式为 ；反应①②③都不涉及的基本反应类型是 反应。

    （2）牛牛认为CaCO3经一步反应就可转化为CaCl2，反应的化学方程式为 。

    （3）对比两同学的转化方法，我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径。写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式 。

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