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久置石灰水的试剂瓶内壁常会形成一层白色固体:
 
(填化学式),洗去该白色固体需要用的试剂是
 
(填名称).
考点:二氧化碳的化学性质,化学式的书写及意义
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据石灰水是Ca(OH)2溶液,它与空气中的二氧化碳发生反应生成白色沉淀(白色固体)碳酸钙,碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳解答.
解答:解:由于氢氧化钙溶液(石灰水)易和空气中的二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙(CaCO3)和水,因此久置空气的石灰水瓶壁上就会有一层白色固体,这层白色固体主要成分就是碳酸钙;而碳酸钙(CaCO3)不溶水,但可以和稀盐酸(HCl)溶液反应生成可溶于水的氯化钙,洗去该白色固体需要用的试剂是
稀盐酸.
答案:CaCO3 稀盐酸
点评:主要考查了与氢氧化钙的有关性质,及碳酸盐的有关知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一种溶液在加水稀释前后,下列各量不变的是(  )
A、溶质的质量
B、溶液的密度
C、溶液的质量
D、溶质的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

(1)写出标号①所示仪器的名称
 

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的发生装置为
 
(填序号,下同),化学方程式为
 

(3)若从高锰酸钾制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰(固体中只有MnO2不溶于水),可通过以下四步实验进行回收,则正确的操作顺序是
 
(填序号).
a.烘干        b.溶解         c.过滤         d.洗涤
(4)氧气和二氧化碳都可以用
 
装置来收集.D装置可以用来测量生成的二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的主要目的是(填序号)
 

①防止二氧化碳溶于水且与水反应            ②防止水分蒸发.

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类归纳是化学学习中一种重要的方法.
(1)甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O,甲物质可以是
 
 
(填两种不同类别物质的化学式);上述转化中,属于中和反应的化学方程式是
 

(2)乙物质与O2反应生成CO2和H2O,乙物质可以是
 
 
(填常温常压下不同状态的两种物质的名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.

试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为
 

(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是
 

(3)A和B两种粒子的
 
相同,所以它们具有相似的化学性质;
(4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由
 
(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)若选择A和D装置制取并收集氧气,则要对A装置进行改进的是
 
.证明氧气收集满的方法是
 

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 

(3)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置,可选用图中的
 
 
(填标号),所选用的药品是
 
和稀盐酸,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学进行镁与稀硫酸反应的实验,其五次实验结果如下表
次数镁(g)硫酸(mL)硫酸镁(g)
127010
2470
367030
487031.2
51070
试回答下列问题:
(1)上表中第2次实验产生
 
g硫酸镁;
(2)根据上表判断
 
次实验中有过剩的镁;
(3)请通过化学方程式计算,与70mL硫酸恰好完全反应,需要镁的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如下图是化学实验中常用的几种装置
请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)利用上述A、B装置的组合可以制取的一种常见气体,写出实验室制取该气体的化学反应方程式:
 

(3)若用E装置干燥生成的氧气,E中盛放的液体试剂是
 
,气体应从
 
端导入(填“a”或“b”).
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.
(5)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:
 
,可选用图中
 
 
(填标号)组装一套制取二氧化碳的装置.检验二氧化碳集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质对应的鉴别方法,正确的是
 

A.棉织衫和羊毛衫-用手摸,观察颜色   B.黄金和假黄金(铜锌合金)-滴加盐酸,观察是否有气泡
C.硬水和软水-观察是否澄清   D.
 

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