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    【题目】下列符号表示2个氧原子的是（ ）
    A.2O
    B.2O2
    C.2O2﹣
    D.O2

    【答案】A
    【解析】解：A、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数，因此2O表示两个氧原子，故选项正确．
    B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2O2表示2个氧分子，故选项错误．
    C、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2O2﹣表示2个氧离子，故选项错误．
    D、O2表示氧气、氧气由氧元素组成、氧气由氧分子构成、1个氧分子、1个氧分子由2个氧原子构成等，故选项错误．
    故选：A．
    根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数，进行分析解答即可．

    练习册系列答案
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    【题目】用化学符号或名称填空：
    铁元素；地壳中含量最多的元素；含量最多的金属元素是 ．

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    【题目】经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（ ）
    A.物质的组成和结构
    B.物质的变化和性质
    C.物质的运动状态
    D.物质的用途和制取

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    【题目】下列物质中属于单质的是（ ）
    A.水
    B.空气
    C.氧气
    D.二氧化碳

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    【题目】将12.5g含碳酸钙80%的石灰石与50g稀盐酸放入同一烧杯中混合，二者恰好完全反应（杂质不溶于水，也不参与反应）．请计算：反应后所得溶液的溶质质量分数（结果保留到1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质．其中A、B、E均为氧化物，且B、E组成元素相同，C、D为不同类别的化合物，D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等．它们的转化关系如图所示（“→”表示物质间转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请回答：
    （1）C的化学式是 ， B的一种用途： ．
    （2）B→E反应过程中会（填“吸收”或“放出”）热量．
    （3）写出B→A反应的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】说出下列符号中“2”的含义：2H2O；、 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末．将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水，混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体．于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：
    【提出猜想】猜想1．碳酸钠；猜想2．碳酸氢钠；猜想3．碳酸钠和碳酸氢钠
    【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；
    ②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解
    （1）【实验探究】小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    小月

    将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度

    pH7（填“＞”、“＜”或“=”）

    溶液呈碱性，猜想1成立

    小妮

    用如图所示的装置进行实验

    试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊

    猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为 ．


    （2）【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确： ①小月实验结论不准确的原因是；
    ②小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有 ．
    （3）【继续探究】小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为n g，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取谊范围为（用含m 的代数式表示）． 【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氧钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的．
    （4）【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是（填序号）．
    A.浓硫酸
    B.氢氧化钠
    C.碳酸氢铵
    D.氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是学习化学的重要工具．
    （1）用化学符号填空：
    ①氨气分子；②碳酸钙中阴离子；③过氧化氢中氧元素的化合价；④侯氏联合制碱法中的“碱”是_；⑤最简单的有机物是；
    ⑥食品袋中的“双吸剂”
    （2）完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
    ①湿法冶铜：；反应类型；
    ②高炉炼铁的原理：；
    ③实验室用氯酸钾制取氧气的反应： ．

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