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(2012?济宁)对下列符号意义的表述,正确的是(  )
分析:根据数字后面是化学式表示分子个数,数字后面是元素符号表示原子个数,以及化学式表示的意义回答本题.
解答:解:A、N2表示一个氮气分子中含有两个氮原子,故A错误;
B、元素只讲种类不讲个数,2H表示两个氢原子,故B错误;
C、2H2O表示两个水分子,故C正确;
D、Ca2+表示一个钙离子带两个单位的负电荷,而不是表示化合价,故D错误.
故选:C.
点评:了解化学符号及其周围数字的意义;掌握化学式的书写及意义.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?济宁)某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
反应过程 反应前 反应后
质量变化(不含容器质量) 34.3g 32.7g
若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?济宁)今年中央电视台3.15晚会报道,常州广州等地一些液化气充气站在液化气中填充二甲醚(化学式为C2H6O),有的含量竟高达61.3%.二甲醚是一种化工原料,对液化气罐的配件有较强腐蚀作用,易造成气罐漏气,严重会引起爆炸.
请阅读信息后,回答:
(1)二甲醚的相对分子质量是
46
46

(2)二甲醚中碳氢氧三种元素的质量比为
12:3:8
12:3:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?济宁)甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测,结果见下表;
检测小组 检测结果
甲组 KCl、KNO3、KOH、HCl
乙组 KCl、KNO3、K2CO3、HCl
丙组 KCl、KNO3、K2SO3、KOH
丁组 KCl、KNO3、K2CO3、KOH
其中,检测结果合理的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?济宁)我市东部山区盛产石灰石,某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,采用两种方案对当地石材进行化学分析:
方案一:取10g石灰石粉末样品置于右图所示装置,充分加热至质量恒定,冷却后称得固体质量为8.12g.
方案二:另取10g同质地石灰石颗粒样品,置于烧杯中加足量稀盐酸,充分反应后称得混合物的总质量减少了4.27g.
相关资料:
当地石灰石含有的主要杂质为二氧化硅,其化学性质稳定,加热不易分解且不与盐酸发生化学反应.
计算出两种方案测得的石灰石中碳酸钙的质量分数:
(1)方案一中碳酸钙的质量分数是
42.7%
42.7%

(2)方案二中碳酸钙的质量分数是
97.0%
97.0%
.(精确到0.1%)
比较两方案测量的结果,分析两方案误差较大的可能原因?
可能是酒精灯火焰温度偏低,石灰石粉末未能充分分解,引起误差较大
可能是酒精灯火焰温度偏低,石灰石粉末未能充分分解,引起误差较大

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