【题目】从古至今,金属材料一直是生活和工业生产中应用极为普遍的一类物质。
(1)日常生活中家里防盗铁网上常刷一层“银粉”漆,其实“银粉”就是金属铝粉,利用了铝的什么性质:_______。
(2)金属汞常用在体温计中,请从微观粒子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象:_______;若不慎将体温计打破,散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害。此时,可撒一些硫粉在上面,硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞,请写出其化学方程式____。
(3)磷化铟是用来制造光电子器件和微电子器件的新型材料,从如图中可知,铟原子在元素周期表中位于第_________周期,铟原子与 A、B、C、D 四种粒子中的化学性质最相似的是_________。
(4) 若将一定量的锌粉和铁粉加入到硫酸铜溶液中,待充分反应后过滤,再在滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。则滤渣中一定含有________(填物质名称),滤液中一定含有__________(填化学式)。
【答案】抗腐蚀性能好 温度升高,汞原子的间隔增大 Hg + S = HgS 五或5 D 铜、铁(写化学式不得分) ZnSO4(写名称不给分)
【解析】
(1)铝的化学性质较活泼,易与空气中的氧气发生反应,在铝的表面生成一层致密的氧化铝薄膜,保护好铝制品,所以把铝粉刷在铁的表面上是为了保护铁不易被腐蚀,利用了铝的抗腐蚀性能好。
(2)从微观粒子的观点分析,体温计测量体温时,由于温度升高,汞原子的间隔增大,汞柱上升;硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞,化学方程式为Hg + S = HgS。
(3)从铟原子结构示意图可知,铟原子结构示意图有五个电子层,则铟原子在元素周期表中位于第五周期。原子的最外层电子数相同,化学性质相似,铟原子结构示意图的最外层电了数为3,故选D。
(4)将一定量的锌粉和铁粉加入到硫酸铜溶液中,由于锌和铁都比铜活泼,所以锌和铁都能与硫酸铜反应,反应顺序是锌先与硫酸铜反应,待锌反应完成,如果还有硫酸铜剩余,铁再与硫酸铜反应。待充分反应后过滤,再在滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。因为锌先参与反应,铁后参与反应,则滤渣中一定含有生成的铜和剩余的铁,可能含有锌;因为有铁,滤液中一定不含硫酸铜,一定含有生成的硫酸锌,可能有硫酸亚铁。
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【题目】根据以下实验装置,回答有关问题。
(1)写出带有标号③的仪器名称_________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是___(填字母),化学方程式是______。
(3)用铁丝做图2对比实验所需氧气最好用_____法收集,实验中发现G中铁丝不燃烧,其原因是_________,写出F中反应的化学方程式______。
(4)实验室制取二氧化碳若用装置D进行收集,则气体应从________(填“①”或“②”)端进入;若要获得干燥的二氧化碳,可将装置B和装置C用胶皮管连接,并在装置C中盛放___________(填物质名称)试剂。
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【题目】A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A是赤铁矿的主要成分,B、D组成元素相同,E是最轻的气体.根锯图中相互转化关系回答下列问题(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。
(1)写出C、G的化学式:C_______, G________。
(2)写出有关反应的化学方程式:
①_____________;②_______________。
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述错误的是
A.t1℃时,将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,所得溶液质量:甲>乙
B.将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃,两种溶液中溶质的质量分数相等
C.将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液,可以采用蒸发水的方法
D.将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量:甲>乙>丙
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【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质, a、b、c 分别属于不同类别的化合物, 则a、b、c 可能是
A.NaOH、CuSO4、NaNO3
B.KOH、HNO3、K2CO3
C.Ba(OH)2、ZnSO4、CuO
D.NaOH、HCl、Ba(NO3)2
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【题目】是初中化学常见的物质,其相互转化关系如下图所示,其中A是人体胃液中帮助消化的物质,B用于改良酸性土壤。
(1)D的化学式为_____________。
(2)A转化为E的反应基本类型属于______________;
(3)写出物质B转化为H的化学方程式 ____________________。
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【题目】写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。
(1)用过氧化氢溶液制氧气:_________、_________
(2)红磷与氧气反应:________、________
(3)铜与硝酸银溶液反应:________、________
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【题目】小林同学在体育课上腿部擦伤,医务室的大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液,小林看到伤口处产生了小气泡,很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上,分解就加快了呢?
(1)小林准备用如图所示装置测定过氧化氢分解的快慢,实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液,量筒内装满水。实验开始时,向试管中注入过氧化氢溶液,并用排水法收集氧气,记录2分钟收集的气体体积。请写出过氧化氢分解的反应方程式:_____________。
(2)小林查阅了相关资料,并进行了探究实验
(查阅资料)
①过氧化氢是人体代谢废物之一,它能够对机体造成损害,人体存在过氧化氢酶,可以催化过氧化氢分解。
②温度对化学反应的快慢有影响,人体正常体温是37℃。
(提出猜想)
猜想1:过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。
猜想2:过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。
(进行实验)
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 分两次进行实验,均注入5mL过氧化氢溶液 第一次在常温下进行 第二次将试管浸在37℃的温水中 | 量筒中2分钟收集到的气体体积均为5mL | 。 |
② | 分两次进行实验 第一次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中,注入5mL过氧化氢溶液 第二次 | 第一次,量筒中2分钟收集到的气体体积为56 mL 第二次,量筒中2分钟收集到的气体体积为 | 过氧化氢分解加快是因为过氧化氢酶的作用 |
a.实验①结论是_____________ 。
b.实验②中横线部分应进行的操作是____________。
c.实验②中第二次收集到的氧气体积为__________。
(实验反思)
小林反思了实验过程,认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的,实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验,数据记录如下表所示。
d.通过这些数据,你能得出的新结论是______________。
加入过氧化氢酶 | 不加过氧化氢酶 | |||||
反应温度/℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到气体体积/mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
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【题目】已知奥运五环中A、B、C、D、E为稀硫酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化铁、水中的一种,且相连环内的两种物质能发生化学反应,E是常见的溶剂。请回答:
(1)B物质是__________。
(2)A与B反应的实验现象是______________。
(3)写出C与D反应的化学方程式________________。
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