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    【题目】根据如图所示元素信息，下列说法不正确的是

    A.钠的相对原子质量22.99B.钠原子中有11个质子

    C.钠原子中有11个电子D.Na是非金属元素

    【答案】D

    【解析】

    A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为22.99，故选项说法错误；

    B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为11，表示原子序数为11；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则钠原子中有11个质子，故选项说法正确；

    C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为11，表示原子序数为11；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则钠原子中有11个电子，故选项说法正确；

    D、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钠，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴题小组的同学对“测定空气中氧气含量”的实验进行了如下探究。

    [实验准备]连接好如图1的装置后.先将导管伸人水中,然后用手捂住容器璧,观察到___________________，说明装置气密性良好。

    [进行实验]点燃燃烧匙内的红磷，伸入瓶中迅速塞紧塞子。现察到____________________，发生反应的文字表达式为_____ ;待红磷熄灭井冷却后,打开弹簧夹.水进入瓶中的量明显小于瓶内室气体积的1/5。

    [质疑猜想]测定结果偏小的原因是什么?小组同学依据猜想又进行了如下探究:

    活动一:小红猜想可能是实验所用红磷的量不足。于是进行了如图2所示实验:将燃烧匙内剩余物质加热。观察到______由此判断红磷过量。

    活动二:小明认为瓶内可能还有氧气残留。资料显示:红色的铜粉可以和氧气反应生成黑色的氧化铜固体。于是他设计如图3所示的实验:将集气瓶内残余气体通入装置后开始加热，观察到红色的铜粉变黑，结论是_____________________。

    [交流研讨]当瓶内的氧气浓度过低时就不能支持红磷持续燃烧.无法将氧气耗尽。

    [实验改进]脱氧剂是一种食品保鲜剂，它能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气.使食品处于无氧状态。

    同学们采用脱氧利进行如图4所示实验测定空气中氧气的含量。

    下表是实验过程中记录的有关数据:

    实验所需的时间/min

    0

    5

    10

    30

    35

    45

    量筒中液面的刻度/mL

    50

    35

    27.5

    19.7

    19.7

    19.7

    ①分析表中数据得知。至少经过_____________________分钟后.量筒中的液面不再下降。

    ②根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数约为______________________（结果精确到0.1%）。

    [能力发展]与燃烧红磷法相比,用脱氧剂测定空气中氧气含量的缺点是_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】熟石灰在生产和生活中有广泛的用途。请回答:

    (1)熟石灰中金属元素的原子结构示意图是______；

    (2)区分熟石灰溶液、氯化钠溶液、稀硫酸的操作及现象是_____________；

    (3)用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬,反应的化学方程式是_________；

    (4)某地区土壤呈酸性(含硫酸)，可选用熟石灰来改良.则反应的化学方程式是:___________；

    (5)用熟石灰粉与草木灰按一定的比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时，选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体。

    ①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了比碱性更强的物质,该反应的化学方程式是______；

    ②“黑白粉”中可提供植物生长和抗倒伏的营养元素是_________(填元素符号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：甲的化学式为_____；乙生成丙的文字或符号表达式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置来制取气体。

    A B C D

    (1)采用高锰酸钾制取氧气时，若用排空气法收集气体，可将导管a和收集装置D中的d管相连接，请在方框内将D装置补画完整。

    (2)B.C装置可用来制取氧气、氢气或二氧化碳。和B相比，C装置的优点是什么?写出用B或C制取氧气的化学方程式。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（查阅资料）KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性。

    （进行实验）

    实验1：将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间，现象如下表。

    KMnO4溶液浓度

    0.002%

    0.01%

    0.1%

    1%

    鸡皮的变化

    无明显变化

    边缘部分变为棕黄色

    全部变为棕色

    全部变为黑色

    实验2：将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验，所得数据如下表。

    编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    实验

    铜片

    质量/g

    实验前

    0.54

    0.54

    0.54

    0.54

    18小时后

    0.54

    0.52

    0.54

    0.43

    （解释与结论）

    （1）实验1的目的是_______。

    （2）实验2中，通过对比②和④，得出的结论是_______。

    （3）实验2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比______（填编号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】英国科学家法拉第曾用蜡烛（主要成分石蜡）做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关分析中正确的是（　　）

    A.这一现象说明石蜡的熔点较低

    B.要使实验成功，导管不宜过长

    C.子火焰中被燃烧的物质是石蜡分解产生的氢气

    D.导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示是几种常见物质的转化关系，其中A、B、C、D、E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：D是红色金属，E是密度最小的气体，丙与乙反应可生成D。

    请回答下列问题：

    （1）丁的化学式为：_______ 。

    （2）甲的化学式可能为________（写出一种即可）。

    （3）丙与乙的化学方程式为：__________。

    （4）写出A的一条用途：________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

    根据下列四种粒子的结构示意图，回答问题。

    （1）它们属于同种元素的是_____________________ （填序号， 下同）。

    （2）图C是某元素的原子结构示意图，该元素在元素周期表中的位置是___________________（选填①或②或③）。

    （3）原子序数为 12的元素的原子在化学反应中形成离子的符号是_____。 该元素和原子序数为9的元素组成的化合物是_____ （填化学式）。

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