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【题目】我国西汉时期就开始冶炼铜,方法是先用硫酸与氧化铜作用生成水和硫酸铜,再用铁置换出硫酸铜中的铜,称为湿法炼铜,写出上述两步反应的化学方程式___________________

【答案】H2SO4+CuOCuSO4+H2O Fe+CuSO4FeSO4+Cu

【解析】

硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水,化学方程式为H2SO4+CuOCuSO4+H2O;用铁置换出铜,实际上是铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,化学方程式为Fe+CuSO4FeSO4+Cu

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列客观事实的微观解释正确的是( )

选项

客观事实

微观解释

A

水沸腾时可冲起壶盖

说明温度升高,分子会变大

B

过氧化氢分解制氧气

过氧化氢分子中含有氧气分子

C

分离液态空气制氧气

说明分子可以再分

D

冰水共存物属于纯净物

冰和水都由水分子构成

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在微观、宏观、符号之间建立联系是化学学科特有的特点。

(1)图1是钾元素、硫元素在元素周期表中的信息,图2是一种微粒的结构示意图。
①钾元素的原子序数为 , 该元素属于(填“金属元素”或“非金属元素”)
②硫元素的核内质子数为 , 其相对原子质量为。( )
A.若图2是硫原子的结构示意图,则x的值是
b.若图2是硫离子的结构示意图,则x的值是 , 写出硫离子符号
③写出由钾元素和硫元素组成的物质的化学式
(2)图3是水的电解过程的微观示意图,“ ”表示氢原子,“ ”表示氧原子,

①该反应的文字表达式为 , 所属的基本反应类型为
②连接电源正极与负极产生气体的体积比是
③从图5可认识到,在化学反应中,分子与原子的区别是:(写一点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在加压条件下,40m3的石油气(含丙烷、丁烷等气体)可以装入0.04m3的钢瓶中,这说明( )

A. 分子的质量很小 B. 分子之间有间隔 C. 分子由原子构成 D. 分子在不断地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列除杂所选用的除杂试剂与操作方法均正确的是

选项

物质(括号内为杂质)

除杂试剂

操作方法

A

CaO(CaCO3)

溶解、过滤

B

CO2(HCl)

NaOH溶液

洗气

C

Cu(Fe)

过量CuCl2溶液

过滤、洗涤、干燥

D

NaCl(Na2CO3)

足量稀硫酸

蒸发结晶

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于分子、原子和离子的说法正确的是 ( )

A. 分子的质量一定大于原子的质量

B. 原子都是由原子核和核外电子构成的

C. 构成物质的离子几乎是不运动的

D. 离子结构相对稳定不能再得失电子变成原子

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【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列分析推理正确的是( )

A. 氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多

B. O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同

C. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子

D. 酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了研究质量守恒定律,设计了下图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题.

(1)锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用.
(2)燃烧前称量锥形瓶的总质量为27.6g,上图托盘天平中游码的读数为g.
(3)白磷燃烧
燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成这种现象的原因可能是(只写一条).
(4)反思:白磷燃烧(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律.
(5)下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图,回答下列问题:

在C图中将相关微粒图形补充完整(用 表示氢原子, 表示氧原子)
此化学变化中没有发生改变的粒子是(填名称);
此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在我们生活的物质世界里,存在着形形色色的物质。下列物质中属于纯净物的是

A. 白酒 B. 食醋 C. 干冰 D. 空气

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