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    某研究小组的同学，按下图装置进行实验，结果观察到下列现象：热水中的白磷熔化成一白色液滴；不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不燃烧。请回答：

    (1)薄铜片上的红磷没有燃烧，是因为          。

    (2)实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，发现白磷刚露出水面就剧烈、燃烧起来，请解释此现象          。

    (3)可燃物燃烧需要同时满足的条件是          。

    (4)通常保存少量白磷的方法是          。

    （1）红磷的温度没有达到自身的着火点

    （2）白磷与氧气充分接触，并且温度达到着火点

    （3）可燃物与氧气接触；温度达到着火点

    （4）长温下的水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    29、下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．
    【研究课题】探究草酸晶体受热分解的产物
    【查阅资料】
    （1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：

    （2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
    【作出猜想】
    第一种：草酸分解产物CO2和H2
    第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O
    第三种：草酸的分解产物是
    CO2
    、
    H2O
    （你猜想的产物化学式）
    【设计实验】

    【实验操作】
    甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了，乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了，这些现象证明产物中一定有
    CO2
    ； 无水CuSO4变蓝，证明产物中还有
    H2O
    若产物中有CO，则乙的对应实验现象是
    干燥管上方的气体，可以燃烧，烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊；
    证明CO生成的化学反应方程式是
    2CO+O2═2CO2
    、
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

    得出结论
    若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式
    H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O
    ．
    【反思评价】
    乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点：
    防止熔化的草酸流出；图2装置可以检验出生成物中是否有水蒸气；

    利用乙设计的装置证明产物中没有H2的方法是：
    在干燥管上方罩一干冷烧杯，点燃气体，观察烧杯内壁无水珠出现．

    【交流讨论】
    丙同学继续查阅相关资料发现：草酸是一种酸，在受热分解过程中有少量升华；草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物．丙同学通过进一步研究，对实验中CO2的检验提出质疑，并提出实验的改进措施，他提出的措施是
    在C、D装置之间加一个冷却装置（塞有双孔橡皮塞的试管或广口瓶等）或盛有水的洗气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、溶液的酸碱度（酸碱性强弱的程度）常用PH来表示．江河湖泊水体的PH小于6.5或大于8.5时，就会使水生生物受到不良影响，严重时造成鱼虾绝迹．流溪河是广州市人民的重要饮水源，某校研究小组的同学在“我与化学”的活动中，对流经从化几个城镇的流溪河段水质PH值进行了测试．
    （1）取样．从上游到下游分别选择8个重要河段取样，并按次序分别编为1～8号．
    （2）测试及数据记录．用25型酸度计分别测定各河段水样的PH值，并记录如下：

    回答下列问题：
    （1）根据测试数据，可知上游河水呈
    碱性
    ，下游河水呈
    酸性
    ．从上游到下游，河水PH值的变化是：
    逐渐减小
    ．
    （2）据调查，影响上游河水PH值的是因为上游土壤中含有某种矿物质，根据测试数据推测，该矿物质应该是
    显碱性的
    物质，而河水流经几个城镇后PH值的变化说明，河水从上而下不断受到
    显酸性的
    物质的影响．
    （3）测试数据显示，第
    8
    河段的水质PH已对水生生物产生不良影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?丽水）某气体可能由C0、C02、H2、HCl中的一种或几种组成．为研究其组成，某兴趣小组的同学按如图装置进行实验（有些固定装置已经省去）．

    请回答：
    （1）若该气体中含有H2，则能观察到的实验现象是
    C处黑色粉末变红，D处白色粉末变蓝
    C处黑色粉末变红，D处白色粉末变蓝
    ；
    （2）按上述装置进行实验，观察到A处没有明显现象，据此现象，你能确定气体中C02的存在吗？若能，请说明理由；若不能，请你在不影响其它气体检验的前提下，对上述装置提出一个简单的改进方案，使实验能确定CO2是否存在
    不能确定，将混合气体先通过盛有硝酸银溶液的试剂瓶，如果硝酸银溶液变浑浊，说明有氯化氢气体，如果不变浑浊，说明没有氯化氢气体，如果有氯化氢气体，通过硝酸银溶就被除去了，再通过澄清石灰水，只要石灰水变浑浊，说明有二氧化碳，不变浑浊就没有二氧化碳．
    不能确定，将混合气体先通过盛有硝酸银溶液的试剂瓶，如果硝酸银溶液变浑浊，说明有氯化氢气体，如果不变浑浊，说明没有氯化氢气体，如果有氯化氢气体，通过硝酸银溶就被除去了，再通过澄清石灰水，只要石灰水变浑浊，说明有二氧化碳，不变浑浊就没有二氧化碳．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液的酸碱度（酸碱性强弱的程度）常用pH来表示．江河湖泊水体的pH小于6.6或大于8.5时，就会使水生生物受到不良影响，严重时造成鱼虾绝迹．流溪河是广州市人民的重要饮水源，某校研究小组的同学在“我与化学”的活动中，对流经从化几个城镇的流溪河段水质pH值进行了测试．
    （1）取样．从上游到下游分别选择8个重要河段取样，并按次序分别编为1～8号．
    （2）测试及数据记录．用酸度计分别测定各河段水样的PH值，并记录如下：
    水样
    PH值
    项目    		 1 2 3
    4
    5    		 6 7 8
    第一次测试  7.70  7.61  7.00  6.92  6.80  6.62  6.50  6.48
    第二次测试  7.72  7.62  7.00  6.90  6.81  6.61  6.50  6.46
    第三次测试  7.73  7.65  7.00  6.91  6.82  6.61  6.50  6.48
      平均值  7.72  7.63  7.00  6.91  6.81  6.61  6.50  6.47
    回答下列问题：
    （1）根据测试数据，可知上游河水呈
     
    性，下游河水呈
     
    性．从上游到下游，河水PH值的变化是：
     
    ．
    （2）测试数据显示，第
     
    河段的水质PH已对水生生物产生不良影响．经调查分析可知是由于流经该河段的镇上有几间电镀工厂，这些工厂使用的燃料主要是煤，煤中含有的硫在燃烧时会以二氧化硫的形式排放，二氧化硫大气中会发生反应
    2SO2+O2+2X=2H2SO4，造成降酸雨．试推断X的化学式为
     
    ．

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